对下列加点的字，解释不正确的一项是A．未尝不临文嗟悼，喻之于

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更新 2022-09-03
科目语文
题型选择题
难度较易
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挑错有奖

对下列加点的字，解释不正确的一项是

A．未尝不临文嗟悼，喻之于怀临：面对

B．皇天后土，实所共鉴鉴：鉴别

C．我決起而飞決：快速的样子

D．吾妻来归归：旧指女子出嫁

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下列各组词语中，没右错别字的一组是

A．亲眷轮辐绿草如茵责无旁待

B．央浼诧异殒身不恤直截了当

C．诬篾车篷殷勤款待节外生枝

D．流泻俪怀不落言筌礼尚往来

题型：未知
难度：未知

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下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是

A．拎（1īn）包挫（cuò）折青荇（xìng）模棱（líng）两可

B．猗（yī）郁框架（kuāng）勖（xù）勉嘉言懿（yì）行

C．付梓（zhi）裙裾（jū）畏葸（xǐ）图穷匕见（xiàn）

D．蜷（quán）缩弄（lòng）堂载（zài）体长歌当（dàng）哭

题型：未知
难度：未知

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下列有关文学常识的表述有误的一项是（）
A 词，兴于隋唐，盛于两宋，又称“曲子”“曲子词”“诗余”“长短句”。词的标题和词牌是有严格区别的。标题是词的内容的集中体现，词牌是一首词词调的名称，如《沁园春·长沙》，“沁园春”是词牌，“长沙”是题目。
B “六艺经传皆通习之”中的“六艺”指古代六本经书《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》。有时又指古代六种技能：礼、乐、射、御、书、数。
C 荀子，名况，字卿，战国时期赵国人。先秦法家学派的代表人物，李斯和韩非子是他的学生。《荀子》今存32篇, 《劝学》是其开篇之作．
D 韩愈,唐代散文家、诗人,与柳宗元一起倡导“古文运动”，反对六朝以来华丽文风，主张“文以载道”。《师说》是他的代表作，在文中作者论述了从师学习的重要性，批判了当时士大夫耻于从师的陋习。

题型：未知
难度：未知

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下列各句中，句式与其它三项不同的一项是（）
A 生乎吾前，其闻道也固先乎吾
B 句读之不知，惑之不解
C 师不必贤于弟子
D 学于余

题型：未知
难度：未知

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从词类活用的角度看，下列句子中不含意动用法的一项是（）
A 吾从而师之。
B 巫医乐师百工之人，不耻相师。
C 于其身也，则耻师焉。
D 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。

题型：未知
难度：未知

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