文化的交流、借鉴和融合( )①是学习和吸收各民族优秀文化成果、以发展本民族文化的过程 ②是不同民族文化之间相互借鉴、以“取长补短”的过程 ⑤是在文化借鉴和文化交流的基础上,推出融合多种文化特质的新文化的过程 ④是推崇外来文化、根本否定传统文化的过程
过去GDP是衡量经济发展快慢的“硬指标”,现在人们逐渐认识到了GDP的缺陷,正在研究用综合发展指数CDI这一更加全面反映地区发展的指标体系来评价一个地区的发展。从认识论的角度看,这说明()
反对延迟退休在任何国家都是明显情绪化的,这往往把对问题的理性解决变成大家最终都输的角力。如果要让中国在这项改革中少付出一些社会成本,我们应() ①发挥意识的主动创造性,正确揭示延迟退休的必要性 ②承认矛盾的普遍客观性,尊重核心价值体系的多元化 ③发挥意识的自觉选择性,加强对公民的正确价值引导 ④重视矛盾双方的斗争性,坚决批判公民的情绪化认识
操纵人的感觉或改变光线传播的路径,是可以欺骗视觉的。浙江大学陈红胜教授团队利用并印证了这一原理,他们使用玻璃制造出了能够在水中和空气中隐形的多边形隐身器。这些隐身器不仅能隐藏物体还能和隐身物体一起活动,隐身效果并不会因此受到影响。这表明() ①人为事物的联系通过实践促进客观事物的发展 ②实践的主观能动性能促进具体人为事物联系的建立 ③通过人为事物的联系能改变事物的固有属性 ④发挥主观能动性能改变客观联系的存在方式
在2015年全国宣传思想工作会议上,习近平引用古语强调,要做到“明者因时而变,知者随事而制”。下列内容与引用的古语蕴含的哲理思想一致的是() ①兵无常势,水无常形。能因敌而制胜者,谓之神。(春秋·孙子) ②天有常道矣,地有常数矣,君子皆有常体矣。(战国·荀子) ③世异则事异,事异则备变。(战国·韩非) ④道之大原出于天,天不变,道亦不变。(西汉·董仲舒)
在学习“气旋”这一地理知识时,有学生运用物理学中“左右手定则”对气旋与反气旋的区别进行判读,很快对它有了更深的理解。这表明() ①认识的发展受已有知识的影响 ②实践是认识的根本目的与归宿 ③实践是检验认识真理性的唯一标准 ④认识事物要有创新思维