下列能体现中华文化博大精深特征的是( )①文化的独特性 ②文化的地域性 ③文化的民族性 ④文化的传承性
由于历史传统、社会背景的不同,中西方教育观念存在着巨大的差异,西方在能力培养、品德教育、创造性激发等方面都值得我们认真学习。我们应把中西方文化的优点结合起来,立足于我国国情,形成更能适应于当今世界发展趋势的教育体制。这表明①实现对自身的否定就能推动教育体制的创新②认识事物必须深刻把握事物之间的客观联系③具体问题具体分析是推动教育体制改革的关键④中国教育体制改革应在强化个性中寻求共性
“我爱我的国,我爱我的家。”这句话体现了爱国与爱家是统一的,下列名言与这句话主旨一致的是
对中华文化和中华民族精神的关系,理解不正确的有①中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量 ②中华民族精神,植根于绵延数千年优秀传统文化之中 ③中华民族精神的力量,表现在中华文化的力量上 ④民族精神是中华民族之魂
在多年倡导并组织开展全民阅读工作、建设“书香中国”的基础上,2015年全民阅读工作将加大优秀出版产品供给,加强优秀传统文化读物推荐引导,开展形式多样的主题读书活动,以激发群众阅读热情,弘扬主旋律,传播正能量。这样做会①增强全民族的文化自觉和文化自信②引领社会思潮,消除各种文化差异③使传统文化成为引领建成全面小康的精神火炬④提高全民族的文化素质,增强国家文化软实力
2015年8月24日,四川省达州曾扶老人被讹的三名男孩获某网站的“搀扶老人委屈奖”,奖金5000元。假摔、碰瓷、索赔……长期以来,扶人被讹的新闻频见各大报端,“扶与不扶”俨然成为了一个“社会性纠结”。“扶人委屈奖”的社会价值表现在①以奖励表彰的方式来实现社会道德的自我救赎②倡导扶助行为的正确性与不容置疑性,加大对假摔现象的惩罚力度③体现救死扶伤不仅是公民最基本的道德追求,也是和谐社会的主流价值取向④还三名孩子一个清白与公道,勉励孩子今后继续做好事、行善事