网络文化的兴起，这本来是一个加快文化传播速度、拓展文化空间、丰富文化内容的极好工具，然而我们却在网络上发现了黑客，发现了迷信，发现了黄色网站，发现了色情文学，发现了极为下流的聊天者的话语……而—些人对此还趋之若鹜，百看不厌。
营造绿色网络环境在行动。根据国务院的统一部署，近两年来在全国开展的网吧专项整治工作已取得明显成效。
（1）网络文化对人有何影响？
（2）对互联网存在的弊病，你认为应该如何治理？
某校高二哲学兴趣小组，在开展研究性学习的过程中，通过调查问卷的方式，就“哲学学习状况”在全校展开调查。兴趣小组的同学们了解到，有些同学认为，高中阶段，最重要的课程是语数外，哲学学不学无所谓，哲学与自己、与生活没有多大关系，甚至有少数人认为哲学只是空谈。另外还有一部分同学认为，“知哲则智”，不论是什么哲学，只要学习就行了。
（1）运用所学知识，简要评析“高中阶段，最重要的课程是语数外，哲学学不学无所谓，哲学与自己、与生活没有多大关系”这一观点。
（2）请你针对兴趣小组调查出的问题，为他们研究性学习的活动设计一个行动方案。
2011年12月，某中学举办了一次中学生消费状况的调查活动。1563名学生参与了调查，调查的内容和结果如下：
(一)某同学家庭收入状况和个人消费情况表
| 10月份该同学家庭收入 |
10月份该同学消费支出 |
|||||
| 父亲工资 |
母亲工资 |
生日请同学吃饭 |
同学互赠礼品 |
买个性化服饰 |
买MP4 |
其他 |
| 1800元 |
800元 |
200元 |
100元 |
300元 |
500元 |
300元 |
(二)目前学校52.36%的学生拥有手机，占学生人数的一半以上。有同学赞成中学生带手机进校园，认为中学生是年轻的消费群体，大量使用手机，能够拉动手机产业的发展……
有同学反对学生带手机进校园，认为中学生没有独立的经济能力，允许手机进入校园，容易滋生攀比之风，加重家长负担。
（1）结合所学经济知识指出该同学可能存在的消费心理。
（2）针对该同学的消费状况，你准备向该同学提出哪些消费倡议？
（3）假如你是赞成者，请你结合经济生活知识论证本方的上述观点。
图一：
商品供过于求 价格下跌 无利可图 缩小生产
扩大生产 有利可图 价格上涨 商品供不于求 
图二：
价格
价值
（1）两图表明商品生产和交换受什么规律支配？(4分)
（2）简述这一规律的基本内容和表现形式？
依据1袋米＝2只羊这一交换等式回答下列问题：
（1）这是什么形式的商品交换？
（2）米和羊为什么要交换？
（3）为什么1袋米只能换2只羊？
（4）如果生产大米的社会劳动生产率提高了一倍，而生产羊的社会必要劳动时间缩短了一半，这时1袋米能换多少只羊？
（5）这一交换等式的实质是什么？
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