A物体的质量为m,B物体的质量为2m,它们在同一直线上运动且发生正碰,碰撞前A 和B的动量大小相等,碰撞后A的速度方向不变,但大小变为原来的一半.则碰撞后A和B的速度方向__________(填“相同”或“相反”),其大小之比vA∶vB=__________.
物理学是一门以实验为基础的学科,实验中仪器的读数是必不可少的,请你读出图中各种测量仪器的读数,并分别填在a、b、c处。 a. ℃b. ㎝c. kW·h
小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡,她想知道小灯泡正常工作时的电阻,于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路,电源电压恒定不变。 (1)小丽测小灯泡电阻的实验原理是 。 (2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物连接完整(要求滑片向左移灯泡变亮),并在虚线框内画出电路图。 (3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,她发现灯泡始终不亮,电流表有示数,]电压表无示数 ,其故障原因是 。 (4)故障排除后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,示数为 0.38 A,小灯泡正常工作时的电阻是 Ω。 (5)完成上述实验后,小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的实验电路,测出了小灯泡的额定功率,请你帮她完成下列实验步骤: ①连接好实验电路,闭合开关S1,将开关S2拨到触点 (选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为 V ②保持滑片的位置不动,再将开关S2拨到触点 (选填“1”或“2”),读出电压表的示数为U ③小灯泡额定功率的表达式为P额= (用已知量和测量量表示)
如图所示,在“测滑轮组机械效率”实验中,物体重为5.4N。 (1)实验时要竖直向上且____ 拉动弹簧测力计。若物体上升高度为10cm,此时弹簧测力计的示数如图所示,是____ N,则滑轮组的机械效率是____ 。 (2)若仅增加物体的重,该滑轮组的机械效率将____ (选填“增大”、“减小”或“不变”)。(不计摩擦)
在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,其他小组测得的水的沸点都是100℃,唯有创新组误将盐水倒入烧杯加热,当盐水温度升到88℃时,每隔1min读一次温度,实验数据记录如下表所示:
(1)创新组烧杯中的盐水沸腾时,其沸点为 ℃。 (2)老师认为创新组的实验很有意义,还可以继续深入研究。请提出一个值得深入探究的问题: ?
艺馨利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验.实验步骤如下: (1)将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上; (2)取两支相同的蜡烛A和蜡烛B,点燃玻璃板前的蜡烛A,并移动玻璃板后的蜡烛B,使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合,并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置; (3)多次改变蜡烛A的位置,重复前面的步骤; (4)用刻度尺分别测量蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离. 在此实验中: ①我们选用玻璃板代替平面镜的目的是: ; ②我们选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系; ③实验中多次改变蜡烛A的位置,重复进行实验的目的是: ; ④如果实验中采用厚玻璃板,观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像,且测得两个像之间的距离为0.8cm,则玻璃板的厚度为 cm.