暑假活动结束总结时,带队老师语重心长地说:“改革开放和社会主义现代化建设是一个大课堂,人民群众是这个课堂上最高明的老师。向实践学习,首先就是向广大人民群众学习,甘当他们的小学生。”这段话蕴涵的哲理是( )
①人民群众是历史的创造者
②人民群众是社会变革的决定力量
③人民群众是实践的主体,是认识世界、改造世界的决定力量
④凡是人民群众的认识都来源于他们的实践,凡是来自他们的实践的认识都是正确的
A.①④ | B.③④ | C.②③④ | D.①②③ |
暑假活动结束总结时,带队老师语重心长地说:“改革开放和社会主义现代化建设是一个大课堂,人民群众是这个课堂上最高明的老师。向实践学习,首先就是向广大人民群众学习,甘当他们的小学生。”这段话蕴涵的哲理是( )
①人民群众是历史的创造者
②人民群众是社会变革的决定力量
③人民群众是实践的主体,是认识世界、改造世界的决定力量
④凡是人民群众的认识都来源于他们的实践,凡是来自他们的实践的认识都是正确的
A.①④ | B.③④ | C.②③④ | D.①②③ |