如图所示，将质量为2m的长木板静止放在光滑的水平面上，一质量为m的小铅块(可视为质点)以水平初速v0由木板左端恰滑至木板的右端与木板相对静止。铅块运动中所受摩擦力始终不变，现将木板分成长度和质量匀相等的两段后紧挨着仍放在水平面上，让小铅块仍以相同的初速由左端开始滑动，则小铅块将（ ）
| A．仍滑到右端与木板保持相对静止 |
| B．在滑到右端前就与木板保持相对静止 |
| C．滑过右端后飞离木板 |
| D．以上答案均有可能 |
相关试题
关于通电导线所受安培力F的方向、磁感应强度B的方向和电流I的方向之间的关系，下列说法正确的是（）
A．F、B、I三者总是互相垂直的
B．F总与B和I垂直，但B、I之间可以不垂直
C．B总与F和I垂直，但F、I之间可以不垂直
D．I总与F和B垂直，但F、B之间可以不垂直
下列关于电场和磁场的说法中，正确的是（）
| A．处在电场中的电荷一定受到电场力，在磁场中通电导线一定受到安培力 |
| B．电场强度为零的地方电势一定为零，电势为零的地方电场强度也为零 |
| C．磁感线和电场线都是为了描述场而虚设的，是根本不存在的 |
| D．若一小段长为L、通过电流为I的导体，在磁场中某处受到的磁场力为F，则该处磁感应强度的大小一定是F/IL |
科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作等．伽利略对落体运动规律探究过程如下：
| A．伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里斯多德的观点； |
| B．伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点； |
| C．为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况； |
| D．伽利略换用不同质量的小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据； |
E．伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据；
F．伽利略对实验数据进行分析；
G．伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到90°时；
（1）与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是_____________；
（2）与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是_____________．
．“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动．某人做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示，将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g．由图可知（）
| A．此人在蹦极过程中的最大加速是g |
| B．此人在蹦极过程中的最大加速是2g |
| C．此人在蹦极过程中的加速度始终随时间变化 |
| D．此人在弹性绳拉伸时受到三个力的作用 |
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