三个完全相同的小球 
、 
、 
以相同速度分别与另外三个不同的静止小球相碰，碰后， 小球被反向弹回； 小球与被撞球粘合在一起仍沿原运动方向运动， 小球恰好碰后静止，则以下说法正确的是（ ）
| A．被 球碰撞的球获得动量最大 |
| B．小球对被撞球冲量最大 |
| C．小球损失动能最多 |
| D．小球克服阻力做功最多 |
窗体顶端
相关试题
美国宇航局2011年l2月5日宣布，他们发现了太阳系外第一颗类似地球的、可适合居住的行星一“开普勒一22b”，它每290天环绕着一颗类似于太阳的恒星运转一周，距离地球约600光年，体积是地球的2.4倍。已知万有引力常量和地球表面的重力加速度。根据以上信息，下列推理中正确的是
| A．若能观测到该行星的轨道半径，可求出该行星所受的万有引力 |
| B．若已知该行星的密度和半径，可求出该行星的轨道半径 |
| C．根据地球的公转周期与轨道半径，可求出该行星的轨道半径 |
| D．若该行星的密度与地球的密度相等，可求出该行星表面的重力加速度 |
“探究加速度与力的关系”实验装置如图1所示。
（1）为减小实验误差，盘和砝码的质量应比小车的质量 (选填“小”或“大”)得多。
（2）图2为某同学在实验中打出的一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s。他从比较清晰的点起，每五个点取一个计数点，并且量出相邻两计数点间的距离。打计数点3时小车的速度大小为 m/s，小车运动的加速度大小为 m/s2。
“探究力的平行四边形定则”的实验情况,如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
（1）图乙中的
与
两力中，方向一定沿AO方向的是
（2）本实验采用的科学方法是( )
| A．理想实验法 | B．等效替代法 | C．控制变量法 | D．建立物理模型法 |
如图所示，质量分别为mA、mB的A、B两物块用平行于斜面的轻线连接，放在倾角为
的斜面上，用平行于斜面向上的拉力F拉A，使它们沿斜面匀加速上升，A、B与斜面的动摩擦因数均为
，为了增加轻线上的张力，可行的办法是
A、减小A物的质量 B、增大B物的质量
C、增大倾角 D、增大动摩擦因数
mg/5
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