下列各项中，仅有二个通假字的一项是（）①泾流之大，两涘渚崖之

下列各项中，仅有二个通假字的一项是（）
①泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马/②虽趣舍万殊，静躁不同/③彤管有炜，说怿女美/④而陋者乃以斧斤考击而求之/⑤天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王/⑥蚤起，施从良人之所之/⑦见狱吏则头枪地，视徒隶则心惕息/⑧及以至此，言不辱者，所谓强颜耳

A．①②

B．③④

C．⑤⑥

D．⑦⑧

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选出下列对课文《沂水春风》解说判断不当的一项

A．本文以“言志”为线索，通过“孔子问志——学生言志——孔子评志”三部曲，记录了孔子和四个学生的谈话，写出了学生们的志趣、性格，表达了孔子的思想和态度。

B．对于子路的“治千乘之国”之雄心壮志，孔子深表赞同，报之以赞赏的一笑，而对于冉有、公西华之志，孔子都没有反应，暗示了他不以为然的态度。

C．曾皙之志不在为政，但其描述的暮春同游图，正是孔子所向往的“礼治”社会的最高境界，对此孔子非常感慨，当即表示赞同。

D．从文中可看出，孔子是一个平易和蔼、思想开明、胸怀开阔、教育有方的师长，他关心学生，爱护学生，注重引导学生立志，关心国家政事，而且彼此之间师生关系十分融洽民主。

E．孔子的伟大之处还在于他善于发挥教师的指导作用，在学生述志后，他能将他们的志上升到“礼治”的高度，将他们要做的事上升到与治国有关的高度，体现了一个教育家的胸怀。

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选出对下列文言句子中的划线部分翻译不正确的一句

A．以吾一日长乎尔，毋吾以也。【你们不要因为这样就不敢说了】

B．如或知尔，则何以哉？【如果有人了解你们（而起用你们），那么你们将打算做些什么事呢】

C．如其礼乐，以俟君子。（至于用礼乐来教化百姓）

D．赤也为之小，孰能为之大?（公西赤却认为这职位太小了，那么谁能给他个大点的职位呢？）

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下列各组加点词语的意义和用法不相同的一项是（）

A．①宗庙之事，如会同②千乘之国	B．①以吾一日长乎尔②子路率尔而对曰
C．①亦各言其志也②为国以礼，其言不让	D．①居则曰：“不吾知也。”②唯赤则非邦也与

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选出加点字意义与用法例句加点字完全相同的一项
例：为国以礼

A．由也为之

B．是社稷之臣也，何以伐为

C．愿为小相焉

D．为击破沛公军

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选出加点字意义与用法与例句加点字完全相同的一项
例：宗庙之事，如会同

A．如或知尔，则何以哉

B．方六七十，如五六十

C．如其礼乐，以俟君子

D．如有所立，卓尔

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