告别单一的GDP指标，树立“绿色GDP”即全面均衡地发展，就是指经济效益、环境效益和社会效益相统一。这种发展观从哲学上强调了
| A．任何事物之间都是相互影响，相互制约的 |
| B．物质之间是相互依存的对立统一关系 |
| C．要坚持联系、发展、全面的观点看问题 |
| D．经济效益要与环境效益、社会效益相结合 |
相关试题
2009年10月31日上午,享誉海内外的杰出科学家、我国航天事业的奠基人钱学森先生在北京逝世。钱学森用他的一生告诉我们，一个科学家，只有为国家和民族贡献自己的智慧，只有把自己的命运和国家民族的命运连在一起，才能赢得一个国家和民族的最高尊重，才能把自己的人生价值最大化。这告诉我们 （ ）
①中华民族精神的爱国主义这一主题
②爱国主义不是抽象的，而是具体的
③在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上的一致性
④知识分子是弘扬民族精神的主体
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
右图为刻于明朝初年、悬于黄山市西递慈善堂的“孝”字。该字上半部分左右两侧分别呈现猴头和慈妇的头像，表达了不孝便由人变猴的意蕴。在我国，孝文化由来已久，甲骨文中就出现了“孝”字。可见在中国传统文化中，“孝”历来被看作是最基本、最重要的德行之一，但封建社会却片面强调“愚孝”，成为束缚人们思想和行为的枷锁。上述材料说明 （ ）
|
| A．孝是我国公民的基本道德规范 |
| B．汉字是中华文化源远流长的重要见证 |
| C．文字是人类进入文明时代的重要标志 |
| D．继承传统文化应海纳百川，博采众长 |
2009年10月，在第61届法兰克福国际书展上，集中展示了包括中国在内的各国人民创造的各种文明成果。如果让你写一篇新闻报道，需要结合文化生活知识确定一组体现这一盛事的关键词，下列最准确的一组是 （ ）
| A．文化交流文化融合文化趋同 | B．文化传播文化交融文化平等 |
| C．文化传播文化借鉴文化渗透 | D．文化繁荣文化创新文化渗透 |
“百年大计，教育为本”。党中央、国务院高度重视研究制定新世纪我国第一个教育规划——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》这一指导未来12年教育改革和发展的纲领性文件。这主要是基于（ ）
| A．教育是文化发展的中心环节 |
| B．教育决定着文化的发展方向和社会制度的变化 |
| C．教育是发展科学技术和培养人才的基础 |
| D．重视教育突出了社会主义核心价值体系的主题 |
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