下列加点的“为”按用法分类正确的一项是 （ ）
①古人以俭为美。②吾记天圣公为群牧判官 ③不足为外人道也 ④公为我献之 ⑤谁为我临期成此大节者？⑥不者，若属且为所虏。⑦则凡可以避患者何不为也？⑧今日嬴之为公子足矣。⑨窃为大王不取也。⑩秦不哀吾丧而伐吾同姓，秦则无礼，何施之为？ ○11古今之墓中全乎为五人也。
| A．①②⑦⑨○11/③④⑤⑥⑧/⑩ | B．①②⑦⑧⑨○11/③④⑤⑥/⑩ |
| C．①②⑦⑧○11/③④⑥⑨/⑤⑩ | D．①②⑦○11/③④⑤⑥⑧⑨/⑩ |
相关试题
下列句子没有语病的一句是（ 3分 ）
| A．大气中臭氧层的减薄及南极上空臭氧洞的不断扩大是由于人类大量排放氯氟碳类物质造成的，这不是天灾而是人祸。 |
| B．他们胸怀祖国，放眼世界，在高手如林的北京奥运会上，大力发扬了锐意进取敢拼敢搏，终于夺得了冠军。 |
| C．《钢铁是怎样炼成的》以感人的笔触塑造了共产党员保尔•柯察金的高大形象和他那可歌可泣的英雄事迹。 |
| D．如何才能取得好成绩?关键在于能力起决定性作用，知识的贫乏必然造成能力的低下，能力的形成是以知识的充足为前提的。 |
下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是 （ 3分 ）
A．不久前有位玩车人搞了个自行车收藏展，在展品介绍说明中使用了“国内惟一”“自 行车收藏之最”等字眼，引来众多玩车人的贻笑大方。 |
| B．既然提升中国公民旅游文明素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之？ |
| C．同学们，考人大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧梅! |
| D．刚刚打完这场比赛，队员们又赶往下一个赛场，有人利用趁乘车时间仰面小憩，休养生息，以便一会儿精力充沛地投入下一场比赛。 |
下列各组词语中加线的字的读音，与所给注音全都相同的一组是(3分)
| A．号háo 号叫 号丧 号哭 号淘大哭 |
| B．强qiáng 强制 强迫 强化 强词夺理 |
| C．帖tiè 字帖 碑帖 画帖 俯首帖耳 |
| D．累lěi 累计 连累 累赘 危如累卵 |
下列各句中与“青，取之于蓝而青于蓝”句式相同的一项是
| A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 |
| B．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 |
| C．而又何羡乎 |
| D．师者，所以传道受业解惑也 |
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