对Manistheofallthings.（人是万物的尺度）

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对“Man is the of all things.”（人是万物的尺度）理解正确的是：

A．它强调人的价值至高无上

B．它否定神或命运等超自然的力量对社会、人生的作用

C．它过分强调人的主观感受

D．它给极端个人主义打开了方便之门

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科举制的实行,从本质上反映了

A．当时社会经济发展,阶级关系变动	B．统治者注重选拔人才
C．封建制度日趋衰落	D．选拔人才标准日趋完善

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唐朝有人评价科举制度“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”,其主要是指科举制度

A．加强了思想控制	B．选拔了大量人才
C．提高了庶族地主地位	D．阻碍了学术进步

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隋唐科举制

A．使政权基础更趋于狭小	B．诱导士人埋头读四书五经
C．使选才任官有了客观标准	D．培养了社会需要的各种人才

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隋唐科举制的进步意义主要是

A．扩大了封建统治的社会基础

B．冲破了世家大族垄断仕途的局面

C．促进了科技文化的发展

D．削弱了显贵特权

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治乱兴衰是中国古代社会交替出现的重大历史现象。中国古代“盛世”局面出现的政治前提是

A．农民斗争的打击	B．安定统一的社会环境
C．生产关系的调整	D．杰出帝王的个人素质

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