如图1-1-7所示为一弹簧振子,O为平衡位置,设向右为正方向,振子在B、C之间振动时( )图1-1-7A.B→O位移为负,速度为正 B.O→C位移为正,加速度为负C.C→O位移为负,加速度为正 D.O→B位移为负,速度为负
如图所示为A、B两质点在同一直线上运动的位置—时间(x-t)图象.A质点的图像为直线,B质点的图象为过原点的抛物线,两图象交点C、D坐标如图.下列说法不正确的是() A.A、B相遇两次 B.0~t1时间段内B在前A在后,t1~t2时间段A在前B在后 C.两物体速度相等的时刻一定在t1~t2时间段内 D.A在B前面且离B最远时,B的位移为
如图所示,一轻杆两端分别固定着质量为mA和mB的两个小球A和B(可视为质点).将其放在一个直角形光滑槽中,已知轻杆与槽右壁成α角,槽右壁与水平地面成θ角时,两球刚好能平衡,且α≠θ,则A、B两小球质量之比为()
如图所示,质量为m的小球用水平轻质弹簧系住,并用倾角θ=37°的木板托住,小球处于静止状态,弹簧处于压缩状态,则()
在建立物理概念过程中,学会象科学家那样运用物理思想,使用科学方法,往往比记住物理概念的词句或公式更重要。在高中物理学习内容中,速度、加速度、电场强度这三者所体现的共同的物理思想方法是()
下列说法中正确的是___