下面各句加点的之字与又以悲夫古书之不存中的之字用法相同的是(

下面各句加点的“之”字与“又以悲夫古书之不存”中的“之”字用法相同的是( )

A．余之力尚足以入，火尚足以明也

B．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远

C．后世之谬其传而莫能名者

D．入之愈深，其进愈难

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相关试题

下列对这首宋词的赏析，不恰当的一项是
卜算子黄州定惠院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

A．词中运用了“缺月”“疏桐”“幽人”“孤鸿”“寒枝”“沙洲”等意象，营造了一种孤独、凄凉的意境。

B．由“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”一句，可以看出诗人处境的寂寞、艰辛，内心的抑郁、苦闷。

C．“拣尽”、“不肯”字样，含有“良禽择木而栖”的意思，表现了诗人怀才不遇，急于得到赏识的心理。

D．“有恨无人省”是说作者心中分明“有恨”，然而却无人同情、理解。作者以含蓄空白的笔法，给我们留下了无限广阔的思维空间。

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下列有关文学常识和对课文内容的理解，表述不正确的一项是

A．关汉卿是元杂剧的奠基人，其代表作有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》等，他与王实甫、马致远、郑光祖一起，被称为“元曲四大家”。

B．《窦娥冤》通过窦娥的故事，反映了当时的黑暗现实，塑造了中国妇女的光辉形象，剧情曲折生动，是一部思想性与艺术性完美结合的不朽之作。

C．《哈姆莱特》中“比剑决斗”的环节有两重矛盾冲突：一个是哈姆莱特和克劳狄斯之间的杀父霸母之仇，一个是哈姆莱特和雷欧提斯之间的杀父“害”妹之仇。

D．剧本《雷雨》的故事背景、情节都和雷雨有关， “雷雨”既是整个作品的自然环境，又预示着情节的发展，暗示着情节的高潮。

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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
总之，我们要拿来。。。。，。
①然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私
②没有拿来的，人不能自成为新人
③那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子
④没有拿来的，文艺不能自成为新文艺
⑤我们要或使用，或存放，或毁灭

A．③②⑤④①

B．⑤③①②④

C．⑤④①③②

D．③⑤④②①

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下列各句中，有语病的一项是

A．我被人爱是因为我有被人爱的资本——更确切的表达是：我被人爱是因为我是我。

B．敏捷的才思、广博的知识和流畅的表达是辩论取胜的前提，而准备是否充分则是辩论胜败的关键。

C．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来所需要的言语交际本领和素养。

D．生活是一幅丰富多彩的画卷，如果得不到你的欣赏，那不是它缺少美，而是你缺少发现。

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下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是

A．幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分休戚相关的重要性，而同父亲的关系开始重要起来。

B．从纪录到叙事，从无声到有声，从黑白到彩色，电影艺术发展到今天，已成为我们社会生活中不可或缺的一部分。

C．莎士比亚把政治问题、社会矛盾和伦理思考熔于一炉，呕心沥血地展示出一个弊端丛生、罪恶累累的世界。

D．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。

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