阅读下列材料：
材料一 武昌起义时，孙中山在美国分析美国政府对于中国则取门户开放、机会均等、领土保全；而对于革命则尚无成见，而美国舆论则大同情于我。法国则政府、民间之对于革命皆有好意。英国则民间多表同情，而政府之对中国政策，则唯日本马首是瞻。
——《辛亥革命资料》
材料二 武昌起义后第三天，湖北革命军政府向各国驻汉口领事发出外交照会，内容如下：
一、所有清国前此与各缔结之条约，皆继续有效；
二、赔款外债照1日担任，仍由各省按期如数摊还；
三、居留军政府占领地域内之各国人民财产，均一律保护；
四、所有各国之既得权利，亦一体保护；
五、清政府与各国所立条约，所许之权利，所供之国债，其事件成立于此次照会之后者，军政府概不承认；
六、各国如有助清政府以妨碍军政府者，概以敌人视之；
七、各国如有接济清政府以可为战事用之物品者，搜获一概没收。
——《辛亥革命资料》
材料三 (武昌起义后，英国在华《字林西报》宣称)清政府虽然公认不好，但他至少还算统一了这一个大帝国。他的敌人却仅仅靠着共同的仇恨结合在一起，这只会产生更深的仇恨，而肯定不能作为一个健全国家的基础。
——《辛亥革命时期帝国主义列强的侵华政策》
请回答：
(1)比较材料一与材料二的思想有何相同点?
(2)据材料二，概括归纳照会内容中包含的基本精神。
(3)据材料三，指出英国对华政策的依据是什么?其对华态度说明了什么问题?
(4)从以上分析中看出，辛亥革命失败的原因是什么?从中你得到什么启示?
如图，阅读下列图片：
请回答：
(1)图一反映了皇帝制度下中国古代哪两大政治制度？图二反映的是什么政治制度？(6分)
(2)与图二相比，图三反映了明初的皇帝对中央行政部门作了什么改革？反映出统治阶级内部什么矛盾的激化？(4分)
(3)图四中的机构设立于哪一朝代？该机构的设立有何影响？(6分)
(4)综合上述材料，分析中国古代政治制度演变的趋势。(3分)
材料一 1894年，朝鲜爆发农民起义。朝鲜政府请求清政府出兵，日本乘机大军入侵朝鲜。起义被平息后，日本拒绝清政府关于中日同时撤军的建议，反而继续增兵，蓄意挑起战争。 ……李鸿章为保船避战，命令北洋舰队退守威海卫，不许出海迎敌。……甲午战争以清军惨败告终。
——人教版高中历史教材必修1
（1）依据材料并结合所学知识，分析这次战争清军惨败的原因
材料二 1840年，英国发动侵略中国的鸦片战争，用大炮轰开中国的大门。随后西方列强接踵而来，发动一系列侵华战争。……中国人民不屈不挠，前赴后继，英勇反抗外来侵略，积极探索复兴道路。——人教版高中历史教材必修1
材料三 对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。
——林伯渠
（2）依据材料三并结合所学知识，分析辛亥革命的“政治意义”。
（3）根据材料二、三，从反抗外来民族压迫的角度，分析辛亥革命的客观历史意义。
（4）当前中日之间因为历史问题和钓鱼岛问题，关系十分紧张，假如中日之间终有一战，你认为中国能否战胜日本，理由何在？
阅读下列材料：
材料一、战国商鞅变法规定“戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身，事末利及怠而贪者，收为奴”。
——《史记·商君列传》
材料二、朕（雍正帝）观四民（指士、农、工、商）之业，士之外，农为最贵。凡士工商贾，皆赖于农，以故农为天下之本务，而工贾皆其末也。今若于器用服玩，争尚华巧，必将多用工匠。市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人。
——《大清会典事例》
材料三、 一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。……一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。
——歌曲《春天的故事》
材料四、 1992年老人南巡时指出：“计划多一点，还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”
请回答：
（1）材料一中的“本”与“末”各指的是什么？这种表达说明了什么？
（2）材料二中，清政府以“市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人”为由推行的经济政策，你认为有道理吗？为什么？
（3）材料三中的“老人”指的是谁？“春天”的内涵是什么？
（4）材料四中 1992年这位老人发表谈话的核心内容是什么？
阅读下列材料回答
材料一 《史记.秦始皇本纪》载：有一天，始皇帝外出，看见丞相车骑很多，认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相，丞相随即减少车骑数量。始皇帝大怒，说：你们有人泄露我说的话！但没人敢承认。于是，秦始皇下诏，逮捕当时在场者，并全部杀掉。
——摘自人教版必修一
材料二 唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又还中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。
——朱熹《朱子语录》
材料三 元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史.地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”
——赵翼《詹曝杂记》
根据材料回答：
（1）材料一反映了什么问题，结合所学知识，概括秦以后封建王朝如何解决这一问题。
(2）据材料二、三，指出元朝中书省与唐朝中书省职权的主要不同之处。并据材料三分析元朝实行行省制的主要原因。结合知识评价行省制。
阅读下列材料
材料一
第一条：中华民国由中华人民组织之。
第二条：中华民国之主权属于国民全体。
第四条：中华民国以参议院，临时大总统，国务员，法院，行使其统治权。
第十六条：中华民国之立法权，以参议院行之。
第十九条：参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分四以上之出席，出席员四分三以上之可决弹劾之。
第二十九条：临时时大总统、副总统由参议院选举之。
第三十条：临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。
第四十三条：国务总理及各部总长，均称为国务员。
第四十四条：国务员辅佐临时大总统，负其责任。
第四十五条：国务员于临时大总统提出法律案、公布法律、发布命令时，须副署之。
第五十一条：法官独立审判，不受上级官厅之干涉。
——《中华民国临时约法》
材料二
第十四条：大总统为国家之元首，总揽统治权。
第十八条：大总统提出法律案及预算案于立法院。
第二十一条：大总统制定官制官规。大总统任免文武职官。
第二十三条：大总统为陆海军大元帅，统帅全国陆海军。
第三十九条：行政以大总统为首长，置国务卿一人赞襄之。
第四十四条：司法以大总统任命之法官组织法院行之。
——《中华民国约法》
（注：1914年5月颁布的《中华民国约法》是北洋军阀袁世凯政府一手炮制的）
请回答：
（1）根据材料一，《中华民国临时约法》规定的立国原则和政治体制分别是什么？
（2）根据材料一，《中华民国临时约法》对防止、限制袁世凯专权有何规定？
（3）根据材料二，指出《中华民国约法》对大总统权限的扩大其目的是什么？
（4）根据材料信息并结合所学知识，简要评价《中华民国临时约法》。
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