下列各句中的“是”与例句中的“是”用法和意义相同的一项是( )例句:同行十二年,不知木兰是女郎A 安能辨我是雌雄B 是其为人也C 是助王养其民也D 由是则生而有不用者
依次填入下面句中横线处的关联词语,最恰当的一组是( )课堂教学 是按照既定的教学设计程序有目的、有组织、有计划的教学活动, 它是一种动态发展变化过程, 涉及各方面的复杂因素,学生的思维发展与转换 不可能完全按照教师教学思维的指向有条不紊地进行,有时就难免会出现精神疲惫、思维怠滞和心理位置错位, 会出现一些难以预料的“节外生枝”的问题。
下列各句中,加横线的词语使用恰当的一句是( )
下列各句中,加横线词语使用不当的一句是( )
下列句子中加横线的词语使用恰当的一句是( )