下列各句中加点词的意义和用法，不相同的一组是（）A．臣以险衅

下列各句中加点词的意义和用法，不相同的一组是（）

A．臣以险衅，夙遭闵凶
则以刘病日笃

B．但以刘日薄西山，气息奄奄
但愿人长久，千里共婵娟

C．且臣少仕伪朝
北山愚公者，年且九十

D．非臣陨首所能上报

二州牧伯所见明知

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下列各句中，标点符号使用正确的一句是 ( )

A．你可曾想到白发苍苍的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的儿女?可曾想到孩子们稚嫩的心灵?将因此而蒙受巨大的创伤!

B．这组策划报道正处于植树季节,时效性强,“用数据说话”,不仅具有说服力,更具有号召力——号召市民投身到护绿建绿的队伍中来!

C．要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。

D．小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。”

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下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（）

A．不同的人，对“人是什么？”这个问题的回答是迥然不同的。即便是同一个人，不同时期也会有不同答案。

B．“我这里并没有亲人。”“好歹叫他们送我回去。”“宝玉!宝玉!你好……”：黛玉在弥留之际的几句话值得我们细致分析。

C．偏偏我来的不是时候，荔枝刚开花，满树浅黄色的小花，并不出众，新发的嫩叶，颜色浅红，比花还中看。

D．北京奥运会闭幕式上飘逸的祥云纱在场内飞舞，缤纷的彩纸漫天飞扬，歌声，笑声，欢呼声响彻云宵，国家体育场成了欢乐的海洋。

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下列各项中，标点的使用合乎规范的一项是（）

A．如果想了解一下外国哲学、社会科学名著的情况，可以读一读《西方名著提要（哲学、社会科学部分）》（英国汉模顿编著，何宁译，1959年中国青年出版社出版）。

B．“学习就怕‘认真’二字，”张老师语重心长地说：“‘态度决定一切’，确实有道理。一个人做事如果没有认真的态度，那他将一事无成。”

C．小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。”

D．近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。

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下列各句中标点符号使用有错误的是（）

A．今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”——广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。

B．人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？

C．开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。

D．闻一多先生说：“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。”

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下列各句中标点符号使用正确的一句是（）

A．不要以为只有葡萄、苹果才能称其为佳果，还有荔枝、桃子、石榴、芒果等许许多多的水果呢。

B．有钱的人开着上亿的跑车在街上狂飙，穷人为了获得几斤米却去卖血。这是讽刺还是批评，不论是什么，那些“富人”是否该向“穷人”伸出援助之手呢。

C．大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。

D．中国20岁的女作家登上了《时代周刊》的封面，吉布斯表示（该刊资深编辑），这只是体现了当选人物的新闻性，并不一定是一种荣耀。

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