我国历史上有统一也有分裂,而统一始终是总趋势。据此回答:(1)秦、西晋、隋统一中国的时间分别是?(2)试简要分析我国古代以上三次大一统局面形成的共同原因。(3)据此谈谈你对当今台湾问题的认识。
阅读下列材料: 材料一:任何人不能仅因为思想而受惩罚。判刑时必须始终考虑罪犯的年龄与涉世不深。父亲的罪名或所受惩罚不能玷污儿子的名声,因为每一方的命运均取决于自己的行为,而任何一方不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。世代相传的习俗应受到尊重和服从,但其有效性不应凌驾于理性或法律之上。 ——古罗马的《民法大全》 材料二:国会是立法机构,由参、众两院组成……按人口比例选举产生。行政权赋予总统,总统是行政首脑、国家元首、武装部队总司令……司法权赋予最高法院的大法官,由总统经参议院同意后任命,除非渎职,任职终身。 ——《美利坚合众国宪法(1787年)》 材料三:第十一条 皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国的名义宣战与媾和,同外国缔结同盟及其他条约,委派并接受使节。 第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。 第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。 第十七条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。 第二十三条 帝国的全部军事力量在平时和战时受皇帝指挥。 ——《德意志帝国宪法》(1871年) 请回答: (1)材料一体现了古罗马法的哪些思想? (2)材料二中近代美国政体的权力中心是什么?有何目的? (3)根据材料二和材料三,指出近代美国和德国的政体各有何显著特点?造成这种差异的原因有哪些? (4)结合所学知识,简要说明材料一与材料二、三之间的区别和联系。
南宋郑樵曾在《通志》中说:“置图于右,置书于左,索象于图,索理于书。”教科书中图示、图片,往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料,回答相关问题: 图1体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么?与图1相比,图2 所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么?图3中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点?综合上述图示,说明中国古代政治制度演变的趋势。 (2)图4漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式?该形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的? (3)目前世界多数国家的政治体制都贯彻中央集权原则,但为避免权力的过于集中导致专制又采取了一些分权的措施。以图示4、5这两个国家的政体为例,结合所学知识简要说明他们分别是如何贯彻中央集权原则,又避免了专制的?
在西方民主制度下,国家大事的通过与否决、决策机构与程度各国不尽相同,反映了西方政治决策系统的差异性。结合所学知识,回答下列问题。 (1)决定对外战争是国家政治生活的主要内容之一。结合所学知识,根据提示,完成下列问题。 ①公元前420年的雅典:决策机构是。 理由是 ②1840年,英国要发动对清朝的鸦片战争,决策机构是。 理由是。 ③1914年,德国对英法宣战。决策者是。 理由是。 (2)第二次世界大战期间,英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说:“总统先生,人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动,而你不必为内阁所困扰。而另一方面,我从不为议会所困扰,但我事事都与我的内阁商量并获得内阁的支持。”丘吉尔的话反映了美国政体的哪些特征?并指出英国政体有别于美国政体的主要表现。 (3)19世纪70年代,德国确立君主立宪制、法国确立共和制。根据所学知识,填充表格内容。
材料一宰相者,上佐天子理阴阳,顺四时,下育万物之宜,外镇抚四夷诸侯,内亲附百姓,使卿大夫备得任其职焉。——《史记·陈丞相世家》 材料二唐三省六部分工图 材料三倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是可以的。 ——钱穆《国史新论》 (1)据材料一,概括丞相的地位并分析其弊端。(4分) (2)三省六部制标志着中国古代中央行政体制的成熟,据材料二加以说明。(4分) (3)结合有关史实说明材料三的观点。(6分)
阅读下列材料,回答问题。 材料一 19世纪中期一位英国经济学家的记述:大洋洲有我们的牧羊场,阿根廷和北美西部草原上有我们的羊群、秘鲁送来它的白银、南非和澳大利亚的黄金流向伦敦;印度人和中国为我们种茶,而且我们的咖啡、白糖和香料种植目遍布东印度群岛…… 材料二马克思曾说:英国在印度斯坦造成社会革命完全是受极其卑鄙的利益的驱使,而且谋取这些利益的方式也很愚蠢。……英国不管干了多少罪行,它造成的这个革命毕竟是充当了历史不自觉的工具。 请回答: (1)据材料一分析,当时英国在世界上的地位如何?它反映了当时世界经济的什么特点? (2)材料二中的“谋取这些利益的方式”指的是什么?“社会革命”指的是什么?这种“社会革命”在中国的具体表现是什么,试举一例说明。