1956年,随着社会主义改造的基本完成,我国开始探索适合本国国情的社会主义建设道路。下列属于这一时期理论探索成就的是( ) ①提出与民主党派“长期共存,互相监督”的方针中学历史教学园地 ②艺术问题上“百花齐放”,学术问题上“百家争鸣” ③提出德、智、体全面发展的教育方针 ④科学阐明了社会主义社会的矛盾问题
19世纪初,日本社会矛盾激化,表现在( ) ①农民受到沉重剥削和压迫,起义不断发生 ②工商业者也不满幕府剥削和掠夺 ③中下级武士变成反幕府的力量 ④西方列强加快侵略扩张的步伐
戊戌变法的历史意义不包括( )
下列中外改革,使社会性质发生根本变化的有( ) ①商鞅变法 ②王安石变法 ③北魏孝文帝改革 ④穆罕默德•阿里改革 ⑤日本明治维新
汉武帝“独尊儒术”、李贽批判孔子、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新文化运动中“打倒孔家店”、“文革”中的“批林批孔”、当前的“孔子热”,这些现象既是一定的政治、经济、文化的反映,也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运。以下各项中,能够用来解释孔子“命运”的比较合理的观点是( )
钱乘旦在《现代化与中国的世界近现代化史研究》中认为“现代化”是一个中性概念,……现代化的执行方式可以姓“资”,也可以姓“社”,并且出现更复杂的属性。下列各项能体现“现代化复杂属性”的有( ) ①俄新经济政策 ②苏联斯大林模式 ③美国罗斯福新政 ④中国的改革开放