“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无所获。”这一论断是在强调
| A．实践是认识发展的动力 | B．实践是认识的目的 |
| C．认识是实践的唯一来源 | D．认识对实践有促进作用 |
相关试题
下图漫画《挤水分》启示我们
| A．要坚持一切从实际出发，实事求是 |
| B．要坚持客主观具体的历史的统一 |
| C．想问题办事情必须发挥主观能动性 |
| D．想问题办事情要分清主流和支流 |
世界没有悲剧和喜剧之分，如果你能从悲剧中走出来，那就是喜剧，如果你沉缅于喜剧之中，那它就是悲剧。这启示我们
| A．要不失时机促成事物质的飞跃 |
| B．坚持从局部入手认识整体 |
| C．正确把握矛盾双方转化的条件 |
| D．在事物的共性中把握个性 |
移动互联网时代，阅读无处不在。网络使人们的阅读方式和阅读习惯发生了深刻变化，在线浏览已取代传统青灯黄卷的经典阅读方式，这对于人们利用碎片化时间进行阅读、分享和交流具有重要价值，但碎片化的浅阅读是散乱无序的，让真正有效的阅读变得艰难。对此，我们应当
①实事求是，正视互联网阅读的优缺点
②因势利导，充分发挥网络阅读的长处
③与时俱进，全盘肯定网络阅读的作用
④扬长避短，以网络阅读取代传统阅读
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
“小康不小康，关键看老乡。”全面建成小康社会最艰巨最繁重的任务在农村，特别是在贫困地区。这意味着，以啃硬骨头的精神和攻坚拔寨的冲刺，推动扶贫开发工作补“短板”将成为中国“十三五”期间的工作重点。上述材料体现的哲学道理主要是
①意识活动具有主动创造性，能使我们透过现象看到事物的本质
②主要矛盾在事物发展中起决定作用，要着重解决事物的主要矛盾
③关键部分的功能及其变化会在一定时期使部分功能大干整体功能
④矛盾特殊性原理要求我们坚持具体问题具体分析
| A．①② | B．①③ | C．③④ | D．②④ |
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