下列横线上依次填入的词语最恰当的一项是（ ）
（1）青年人富有遐想和抱负， 着美好的未来。
（2）凡受人帮助，从艰难或重病中得救的人， 互助，并帮助正在受难的人们。
（3）今后，我们的 是使国家与国家之间的问题，不再以战争的方法来解决。
（4）今日，隐藏在欺瞒之后的暴行，正威胁着全世界，造成空前 的气氛。
| A．向往必须目的郁闷 | B．憧憬必须目标烦闷 |
| C．憧憬一定目标郁闷 | D．向往一定目的烦闷 |
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下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )
| A．中肯/中意穿着/歪打正着得心应手/应接不暇 |
| B．创伤/重创桂冠/弹冠相庆好大喜功/乐善好施 |
| C．供稿/供应涤纶/羽扇纶巾厚古薄今/日薄西山 |
| D．解数/解读塞舍/退避三舍曲径通幽/曲突徙薪 |
下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是( )
| A．卓著(zhuō)质量(zhǐ)褒义词(bǎo)因噎废食(yē) |
| B．比较(jiào)恫吓(hè)着重号(zhuó)熠熠生辉(yì) |
| C．处理(chù)恪守(kè)瞭望哨(liào)刚愎自用(bì) |
| D．供应(gōng)参与(yǔ)骨子里(gǔ)装聋作哑(lóng) |
依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）
学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长，_____。
| A．刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强 |
| B．李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强 |
| C．刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强 |
| D．李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强 |
依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是
（1）今夕何夕，共此烛光，海峡两岸，____________，也实在参商太久了。
（2）经受过战争的洗礼，承担了世纪的怆痛，天地悠悠，____________，千载以下，依然浸染眉宇。
①虽只隔一水②兼霞苍苍③幽州台上的感慨④多少英雄豪俊
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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