阅读下文，完成文后各题。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
（苏洵《六国论》）下列句中的词，解释都正确的一项是（ ）
| A．与嬴而不助五国也与：亲附 始速祸焉速：招致 |
| B．洎牧以谗诛洎：等到 暴秦之欲无厌厌：讨厌 |
| C．向使三国各爱其地向：向来 终继五国迁灭迁：改变 |
| D．后秦击赵者再再：第二次 |
苟以天下之大 苟：如果下列句中的“以”字，与“以事秦之心，礼天下之奇才”中的“以”意义和用法相同的一项是（ ）
| A．日削月割，以趋于亡 | B．久之，能以足音辨人 |
| C．由山以上五里，有穴窈然 | D．洎牧以谗诛 |
下列加点词用法与例句相同的一项是（ ）
例句：后秦击赵者再，李牧连却之
| A．忧劳可以兴国 | B．纵江东父兄怜而王我 |
| C．日削月割 | D．礼天下之奇才 |
阅读《子路从而后》章，完成相应的题目。
子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分。孰为夫子？”植其杖而芸。
子路拱而立。
止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。
明日，子路行以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至，则行矣。
子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也；道之不行，已知之矣。”解释下列句子中加点词语的意思。
（1）遇丈人： （2）植其杖而芸： （3）欲洁其身： 将文中画线的句子翻译成现代汉语
（1）止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。
（2）明日，子路行，以告。为什么说“欲洁其身”的做法是“乱大伦”？
文言文阅读 完成下列各题。下列各组句子中，加划线词的意义和用法相同的一项是：
| A．为政以德以吾从大夫之后，不敢不告也 |
| B．何以伐为？愿无伐善，无施劳。 |
| C．之三子告，不可君子之德风 |
| D．其为人也孝弟弟子，入则孝，出则弟 |
下列各句的句式与其它三句不同的一项是：
| A．于斯三者何先 | B．久矣吾不复梦见周公！ |
| C．晨门曰：“奚自？” | D．吾道一以贯之 |
对下面《陈成子弑简公》章节的理解，不正确的一项是
陈成子弑简公。孔子沐浴而朝，告于哀公曰：“陈恒弑其君，请讨之。”公曰：“告夫三子!”
孔子曰：“以吾从大夫之后，不敢不告也。君曰‘告夫三子’者! ”
之三子告，不可。孔子曰：“以吾从大夫之后，不敢不告也。”
| A．体现了孔子恪守周礼的原则 | B．体现了孔子积极入世的态度 |
| C．体现了孔子谦逊仁厚的品德 | D．体现了孔子坚持道义的精神 |
请写出从章节中提炼出的成语
（1）邦分崩离析而不能守也
（2）名不正，则言不顺；言不顺，则事不成
阅读下面的文言文，完成下列各题。
（A）苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。对加点词的用法及意义解释不正确的一项（ ）
A 山川相缪，郁乎苍苍 缪：通“缭” 盘绕
B 顺流而东也 东：名词作状语，向东，
C 侣鱼虾而友麋鹿 侣：名词意动 以……为伴
D 客亦知夫水与月乎 知：动词， 了解下列句子句式与“况吾与子渔樵于江渚之上”相同的一项( )
A何为其然也？ B 固一世之雄也
C不能喻之于怀 D 此非孟德之困于周郎者乎下列句子中加点词的用法和意义判断正确的一项（ ）
① 浩浩乎如冯虚御风 ② 生乎吾前，其闻道固先乎吾
③ 侣鱼虾而友麋鹿 ④ 于是荆轲遂就车而去
A ①②相同，③④不同 B ①②不同，③④相同
C ①②不同，③④不同 D ①②相同，③④相同
（B）孟子去齐，充虞路问曰：“夫子若有不豫色然。前日虞闻诸夫子曰：‘君子不怨天，不尤人。’”曰：“彼一时，此一时也。五百年必有王者兴，其间必有名世者。由周而来，七百有余岁矣。以其数，则过矣；以其时考之则可矣夫天未欲平治天下也如欲平治天下当今之世舍我其谁也？吾何为不豫哉？”
（《孟子·公孙丑下》，节选）用“/”为文中句子断句 (3分)
以其时考之则可矣夫天未欲平治天下也如欲平治天下当今之世舍我其谁也翻译文中画线句子（共10分）
(1)盈虚者如彼，而卒莫消长也。(3分)
(2)是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。(4分)
(3)吾何为不豫哉？(3分)
阅读下面的课外文言文，完成下列各题。（9分，每小题3分）
淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时，信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。信钓于城下，有一漂母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母！”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎？”淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”触辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我袴下。”于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。对下列加点字词的解释错误的一项（ ）
| A．又不能治生商贾做买卖 | B．人多厌之者厌恶 |
| C．若虽长大即使 | D．一市人皆笑信全，满 |
下列语句在文中的正确意思是（ ）
（1）常从人寄食饮（2）吾必有以重报母
| A．（1）常常到别人家里去吃闲饭（2）我一定会有好东西来报答您 |
| B．（1）经常和大家一起去吃饭（2）我一定会重重的报答您 |
| C．（1）常常到别人家里去吃闲饭（2）我一定会重重的报答您 |
| D．（1）经常和大家一起去吃饭（2）我一定会有好东西来报答您 |
下列对文意的叙述，不正确的一项（ ）
| A．韩信虽然后来很有名，但当初也没表露出什么可称道的东西。 |
| B．韩信因为人很好，经常得到大家的帮助，大家纷纷接济他。 |
| C．韩信肯受胯下之辱，表现了他作为大丈夫的能屈能伸。 |
| D．漂母送给韩信食物吃，又不求报答，可见她的善良。 |
阅读下面的课内文言文，完成下列各题。（9分，每小题3分）
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”下列句中的词语在文中的意思不正确的一项是（ ）
| A．酾酒临江，横槊赋诗 槊：长矛。 | B．方其破荆州，下江陵 下：下面。 |
| C．哀吾生之须臾哀：感伤。 | D．山川相缪，郁乎苍苍 缪：通“缭”，缭绕。 |
以下译句不正确的一项是（ ）
| A．此非孟德之困于周郎者乎──这不是曹操围困周瑜的地方吗？ | |
| B．固一世之雄也，而今安在哉──本来是一世的英雄啊，现在又在何处呢？ | |
| C．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟──像蜉蝣一样寄身天地之间，渺小得像大海中一颗粟粒。 | D．是造物者之无尽藏也──这是自然界的无穷无尽的宝藏。 |
作者的朋友在这里用曹操的典故，其用意是（ ）
| A．赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。 | B．同情曹操不遇于时。 |
| C．慨叹人生无常，物是人非。 | D．借曹操自比，感慨自己时乖命蹇，壮志难酬。 |
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