阅读下面的文言文段，为画线的地方断句，并翻译加曲线的句子。
公孙丑曰：“君子之不教子，何也？”孟子曰：“势不行也。教者必以正。以正不行，继之以怒。继之以怒，则反夷矣。‘夫子教我以正，夫子未出于正也。’则是父子相夷也。父子相夷，则恶矣。古者易子而教之父子之间不责善责善则离离则不祥莫大焉”（《孟子·离娄上》）
（1）用“／”给画线的地方断句。
古者易子而教之父子之间不责善责善则离离则不祥莫大焉
（2）翻译下面的句子。
（1）君子之不教子，何也？
（2）夫子教我以正，夫子未出于正也。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
江汉 唐•杜甫
江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。
答： 诗人借“老马识途”的典故，表达了怎样的情怀？这首诗写景的作用是什么？
答：
咸阳城西楼晚眺 [唐]许浑
一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀州。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。首句“一上高楼万里愁”在整首诗中起什么作用？
答： 本诗的景物描写营造了怎样的氛围？抒发了作者怎样的情怀？
答：
阅读下面一首元曲，然后回答问题。
蟾宫曲•九日① 张可久
对青山强整乌纱②，归雁横秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶。人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。
注：①九日:农历九月九日,中国人素有登高思乡习俗。②乌纱：泛指帽子。
该诗以“回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦”结尾，韵味悠长。联系全诗，分析其艺术特点以及表达效果。
答：
暮过山村
（唐）贾岛
数里闻寒水，山家少四邻。
怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终岁，边烽不过秦。
萧条桑柘处，烟火渐相亲。本诗是如何表现“暮过山村”的？请结合全诗分析。
尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？
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