美国当代历史学家斯塔夫里阿诺斯，在其名著《全球通史》上反映出“大萧条是两次大战之间的分界线”，并以“走向战争”四个字概括1929年一1939年世界历史发展的特点。你认为斯塔夫里阿诺斯对大萧条影响的论断是否正确？为什么？你认为20世纪30年代的世界“走向战争”的主要原因是什么？
从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一。按照下列提示，感受“生活中的工业文明”。
步骤一：走进历史，感受历史发展的巨大变化
步骤二：回归生活，感受生活中的“工业文明”
步骤三：学会反思，感悟社会生活的真谛
(1)两次工业革命把人类带入了新的时代，分别是什么?
(2)第一次工业革命首先发生在英国，写出它进行工业革命的三个必不可少的条件。
(3)和第一次工业革命相比，第二次工业革命有什么特点
(4)举例说明第二次工业革命中出现的新兴工业部门。(至少写3个。)
(5)科技改善生活。我们今天还有哪些生活用品利用了第二次工业革命的技术成果?(至少写出2个)
(6)从工业革命以来的社会变化中，你能得到哪些启示?
2011年是我国实行改革开放的第33周年，值得中国人民关注和骄傲。请回答下列问题。
（1） 我国做出实行改革开放的伟大决策是在哪一次会议上？会后，在农村是如何进行经济体制改革的？1984年，我国开始了城市经济体制改革，其中心环节是什么？
（2） 我国实行对外开放是从设立经济特区开始的。列出对外开放的格局及特点。
（3） 中共十四大明确提出的我国经济体制改革的目标是什么？中共十五大提出的我国社会主义初级阶段基本经济制度是什么？
（4） 改革开放30多年来，我国社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就。从政治、科技、体育三个方面各举一个最明显的例子加以说明。
阅读下列材料：
材料一：
材料二：社会主义道德建设建设是发展先进文化的重要内容。在新世纪，全面建设小康深夜地，加快改革开放和现代化建设步伐，顺利实现第三步战略目标，必须在加强社会主义法制建设、依法治国的同时，切实加强社会主义道德建设、以德治国，把法制建设与道德建设、依法治国与以德治国紧密结合起来，通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。
——《公民道德建设实施纲要》
（1） 图中的历史人物是谁？其核心主张是什么？
（2） 早在春秋时期，儒家就提出了以德治国的主张，现在党中央也提出了要坚持以德治国。那么两者的区别是什么？
（3） 你认为我们今天应如何对待以孔子为代表的儒家思想和文化？
阅读下列材料：
材料一：19世纪中期，一位英国政论家这样描述道：我们熟练的机械工和技工制造必要的机器，把这些原料织成精美的布匹，销往各国。……我们的船只满载着原料归来，又将满载着制成品返回地球的各个角落。
材料二：20世纪80年代末，全球对外投资比80年代初增加了两倍。其中80%集中在美、欧、日，……，在这个方面跨国公司起着重要作用……它们控制着国际投资的90%，世界生产的40%，出口总额的2/3和技术转让的1/3.现在它们越来越重视就地生产和销售，全世界生产和销售有20%是在国内进行。
——《当代世界史》
请回答：
（1） 据材料一指出这一时期世界经济发展呈现出的两个主要特点。出现这些特点的根本原因是什么？
（2） 材料二反映了当今世界发展的哪一趋势？出现这一趋势的原因有哪些？
（3） 材料二与材料一相比，发达国家的经济扩张手段发生了怎样的变化？反映的实质问题是什么？
1945年9月2日是美国驻日总司令道格拉斯·麦克阿瑟在美国战列舰“密苏里”号上说：“今天，枪炮沉没了，一场大悲剧结束了。一个伟大的胜利赢得了。天空不再降临死亡，海洋只用于贸易交往，人们在阳光下可以到处行走。全世界一片安宁和平，神圣的使命已经完成”。······我们体验了失败的痛苦和胜利的喜悦，从中领悟到决不能走回头路。我们必须前进，在和平中维护在战争中赢得的东西······”
（1）材料中麦克阿瑟所说的“伟大胜利”是指什么？根据自己的理解，结合所学知识说明其伟大之处。
（2）1945年之后，美国真像麦克阿瑟所说的那样“在和平中维护在战争中赢得的东西” 吗？为什么？
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