下列加点词的用法和意义判断有误的一项是（ ）
| A．未云何龙未霁何虹（云、龙、虹：名词作动词，出现云、出现龙、出现彩虹） |
| B．鼎铛玉石，金块珠砾（鼎、玉、金、珠：名词作动词，把鼎、玉、金、珠看作） |
| C．可怜焦土（可怜，可爱，没有活用） |
| D．朝歌夜弦（名词作状语，朝、夜：在早晨、在晚上；歌、弦：名词作动词，唱歌、弹奏） |
阅读下面文言文，完成8~10题。
竹溪记 唐顺之
余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼海外，奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之，其为园亦必购求海外奇花石，或千钱买一石，百钱买一花，不自惜。然有竹据其间，或芟而去焉，曰:“毋以是占我花石地。”而京师人苟可致一竹，辄不惜数千钱；然才遇霜雪，又稿以死。以其难致而又多稿死，则人益贵之；而江南人甚或笑之曰:“京师人乃宝吾之所薪。”
呜呼!奇花石诚为京师与江南人所贵。然穷其所生之地，则绝徼海外之人视之，吾意其亦无以甚异于竹之在江以南。而绝徼海外，或素不产竹之地，然使其人一旦见竹，吾意其必又有甚于京师人之宝之者。是将不胜笑也。语云:“人去乡则益贱，物去乡则益贵。”以此言之，世之好丑，亦何常之有乎!
余舅光禄任君治园于荆溪之上，遍植以竹，不植他木。竹间作一小楼，暇则与客吟啸其中。而间谓余曰:“吾不能与有力者争池亭花石之胜，独此取诸土之所有，可以不劳力而蓊然满园，亦足适也。因自谓竹溪主人。甥其为我记之。”
余以谓君岂真不能与有力者争，而漫然取诸其土之所有者；无乃独有所深好于竹，而不欲以告人欤？昔人论竹，以为绝无声色臭味可好。故其巧怪不如石，其妖艳绰约不如花，孑孑然有似乎偃蹇孤特之士，不可以谐于俗。是以自古以来，知好竹者绝少。且彼京师人亦岂能知而贵之，不过欲以此斗富与奇花石等耳。故京师人之贵竹，与江南人之不贵竹，其为不知竹一也。君生长于纷华，而能不溺乎其中，裘马僮奴歌舞，凡诸富人所酣嗜，一切斥去。尤挺挺不妄与人交，凛然有偃蹇孤特之气，此其于竹必有自得焉。而举凡万物可喜可玩，固有不能间与欤！然则虽使竹非其土之所有，君犹将极其力以致之，而后快乎其心。君之力虽使能尽致奇花石，而其好固有不存也。嗟乎!竹固可以不出江南而取贵也哉！吾重有所感矣。对下列句子中加点的词的解释，不正确的是（）
| A．吾江南人斩竹而薪之 薪：柴火 |
| B．然才遇霜雪，又稿以死 稿：枯槁 |
| C．而能不溺乎其中溺：沉溺 |
| D．尤挺挺不妄与人交 妄：随意地 |
以下句子中，全都表明任光禄植竹原因的一组句子是（）
①遍植以竹，不植他木
②暇则与客吟啸其中
③可以不劳力而蓊然满园
④是以自古以来，知好竹者绝少
⑤且彼京师人亦岂能知而贵之
⑥有似乎偃蹇孤特之士
A．①⑤⑥ B．②③⑤
②③⑥ D．①②④下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．江南人不但不认为竹 可贵，还嘲笑京师人把他们当柴火用的竹子当成珍宝。 |
| B．京师人与江南人都喜欢奇花异石，而产奇花异石地方的人看待这些奇花异石，跟江人看待竹子一样。 |
C．任光禄为了表现自己与众不同的个性特点，不去追风收集奇花异石，而是种植江 南人都看不起的竹子。 |
| D．全文最突出的写作技巧是对比，作者将江南人与京师人对比，将任光禄的嗜好与其他富贵者相对比。 |
把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）以其难致而又多稿死，则人益贵之。
（2）君之力虽使能尽致奇花石，而其好固有不存也。
阅读下列文言文，完成14—18题。
盲者说
清·戴名世
里中有盲童，操日者①术，善鼓琴。邻有某生，召而吊之曰：“子年几何矣？”曰：“年十五矣。”“以何时而眇？”曰：“三岁耳。”“然则子之盲也且十二年矣！昏昏然而行，冥冥焉而趋。不知天地之大，日月之光，山川之流峙，容貌之妍丑，宫室之宏丽，无乃甚可悲矣乎？吾方以为吊也！”
盲者笑曰：“若子所言，是第知盲者为盲，而不知不盲者之尽盲也。夫盲者曷尝盲哉？吾目虽不见，而四肢百体均自若也，以目无妄动焉。其于人也，闻其音而知其姓氏；审其语而知其是非。其行也，度其平陂以为步之疾徐，而亦无颠危之患。入其所精业，而不疲其神于不急之务，不
用其力于无益之为，出则售其术以饱其腹。如是者久而习之，吾无病于目之不见也。
今夫世之人，喜为非礼之貌，好为无用之观。事至而不能见，见而不能远；贤愚之品不能辨，邪正在前不能释，利害之来不能审，治乱之故不能识；诗书之陈于前，事物之接于后，终日睹之而不得其意，倒行逆施，伥伥焉踬且蹶而不之悟，卒蹈于罗网、入于陷阱者往往而是。夫天之爱人甚矣，予之以运动知识之具，而人失其所以予之之意，辄假之以陷溺其身者，岂独目哉！吾将谓昏昏然而行，冥冥然而趋，天下其谁非盲也？盲者独余耶？余方且睥睨顾盼，谓彼等者不足辱吾之一瞬也。乃子不自悲而悲我，不自吊而吊我！吾方转而为子悲为子吊也。”
某生无以答。间诣余言，余闻而异之，曰：“古者瞽②、史教诲，师箴，瞍赋，矇诵，若晋之师旷、郑之师慧是也。兹之盲者，独非其伦耶？”为记其语，庶使览之者知所愧焉。
【注】① 日者：占卜。② 瞽：“瞽”即太师，掌管音乐，一般都由盲人充任，故称“瞽”。下列加点词语的解释不正确的一项是
| A．若子所言，是第知盲者为盲第：只，仅止 |
| B．审其语而知其是非审：判断，辨别 |
| C．而亦无颠危之患危：危险，祸害 |
| D．间诣余言诣：拜访，探问 |
下列加点虚词用法和意义相同的一组是
| A．天下其谁非盲也 尔其无忘乃父之志 |
| B．出则售其术以饱其腹 以吾一日长乎尔 |
| C．而不知不盲者之尽盲也 世言晋王之将终也 |
| D．闻其音而知其姓氏 |
故不战而强弱胜负已判矣下列选项中全都表现“不盲者之尽盲”的一项是（）
①其行也，度其平陂以为步之疾徐②出则售其术以饱其腹
③诗书之陈于前
，事物之接于后，终日睹之而不得其意
④昏昏然而行，冥冥然而趋⑤事至而不能见，见而不能远
⑥天之爱人甚矣，予之以运动知识之具，而人失其所以予之之意
| A．①③⑥ | B．③④⑤ | C．①④⑥ | D．②③⑤ |
下列对本文分析判断错误的一项是
| A．盲者说闻音知姓氏，审语知是非，目的在强调观察世界应该举一反三，学会推理。 |
| B．盲者说，看世人一眼都是对他自己的一种侮辱，这表现了作者强烈的愤世嫉俗之情。 |
| C．文中说的瞍、矇都是指盲人乐师。在古代，这些盲人乐师负有诵诗训导的任务，而师旷、师慧则是他们中的突出代表。 |
| D．本文借盲者之言，讽刺世俗贤愚不辨、利害不审、倒行逆施、腐败堕落而不能自拔。可作寓言读，也可作杂文读。 |
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
乃子不自悲而悲我，不自吊而吊我！
阅读下文，完成文后各题。
王勃字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿其失。麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈，祥道表于朝，对策高第。年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下。沛王闻其名，召署府修撰，论次《平台秘略》。书成，王爱重之。是时，诸王斗鸡，勃戏为文《檄英王鸡》，高宗怒曰：“是且交构。”斥出府。勃既废，客剑南。尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。闻虢州多药草，求补参军。倚才陵藉，为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。事觉当诛，会赦除名。父福畤，繇①雍州司功参军坐勃故左迁交阯令。勃往省，度海溺水，痵而卒，年二十九。.
初，道出钟陵，九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。.
（勃）尤喜著书。初，祖通，隋末居白牛溪，教授门人甚众。尝起汉、魏尽晋作书百二十篇，以续古《尚书》，后亡其序，有录无书者十篇，勃补完缺逸，定著二十五篇。.
勃兄剧，弟助，皆第进士。剧，长寿中为凤阁舍人，寿春等五王出阁，有司具仪，忘载册文，群臣已在，乃悟其阙，宰相失色。剧召五吏执笔，分占其辞，粲然皆毕，人人嗟服。
助字子功，七岁丧母哀号，邻里为泣。居父忧，毁骨立。服除，为监察御史裏行。初，勉②、剧、勃皆著才名，故杜易简称“三珠树”，其后助、劼又以文显。劼蚤卒。福畤少子劝亦有文。福畤尝诧韩思彦，思彦戏曰：“武子有马癖，君有誉儿癖，王家癖何多邪？”使助出其文，思彦曰：“生子若是，可夸也。”.
勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称“王、杨、卢、骆”，号“四杰”。炯尝曰：“吾愧在卢前，耻居王后。”议者谓然。（节选自《新唐书》）
注：①繇：同“由”。②勉：堂兄王勉）.下列句子中加点词语的解释，不的一项是
| A．作《指瑕》以擿其失擿：指出 |
| B．倚才陵藉，为僚吏共嫉 陵：欺侮 |
| C．请遂成文，极欢罢 极：非常. |
| D．剧召五吏执笔，分占其辞占：口授 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
| A．祥道表于朝苟全性命于乱世 |
| B．是且交构不出，火且尽 |
| C．长寿中为凤阁舍人如今人方为刀俎 |
| D．其后助、劼又以文显竭忠尽智，以事其君 |
下列对原文内容的分析和概括，不恰当的一项是
| A．王勃天资聪颖，自荐、引荐、对策，二十岁就被授予官职。 |
| B．王氏兄弟学识超群，王福畤以此为荣，但也因儿子在官场受到牵连。 |
| C．王勃把其祖父撰写的只传下目录而遗失了文章的《尚书》补充完整。 |
| D．王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王因文章世称“四杰”，杨炯却不以为然。 |
把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）勃既废，客剑南。尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。
译文：______________________________________________________________________
（2）宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。
译文：
阅读下面文言文，完成9—12题。
真州东园记
欧阳修
真州当东南之水会，故为江淮、两浙、荆湖发运使之治所。龙图阁直学士施君正臣，侍御史许君子春之为使也，得监察御史里行马君仲涂为其判官。三人者，乐其相得之欢，而因其暇日，得州之监军废营以作东园，而日往游焉。
岁秋八月，子春以其职事走京师，图其所谓东园者来以示予曰：“园之广百亩，而流水横其前，清池浸其右，高台起其北。台，吾望以拂云之亭；池，吾俯以澄虚之阁；水，吾泛以画舫之舟。敞其中以为清宴之堂，辟其后以为射宾之圃。芙渠芰荷之的历，幽兰白芷之芬芳，与夫佳花美木列植而交阴，此前日之苍烟白露而荆棘也；高甍巨桷，水光日景，动摇而上下，其宽闲深靓，可以答远响而生清风，此前日之颓垣断堑而荒墟也；嘉时令节，州人士女啸歌而管弦，此前日之晦冥风雨、鼪鼯鸟兽之嗥音也。吾于是信有力焉。凡图之所载，皆其一二之略也。若乃升于高以望江山之远近，嬉于水以逐鱼鸟之浮沉，其物象意趣、登临之乐，览者各自得焉。凡工之所不能画者，吾亦不能言也。其为吾书其大概焉！
又曰：“真，天下之冲也。四方之宾客往来者，吾与之共乐于此，岂独私吾三人者哉？然而池台日益以新，草木日益以茂，四方之士无日而不来，而吾三人者有时而皆去也，岂不眷眷于是哉？不为之记，则后孰知其自吾三人者始也？”
予以为三君子之材贤足以相济，而又协于其职，知所后先，使上下给足，而东南六路之人无辛苦愁怨之声；然后休其余闲，又与四方之贤士大夫共乐于此。是皆可嘉也，乃为之书。
庐陵欧阳修记。对下列句子中加点
的词语，解释正确的一项是（ ）
| A．真州当东南之水会当：应当 |
| B．图其所谓东南者来以示予示：指示 |
| C．吾于是信有力焉信：相信 |
| D．而又协于其职协：协助 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
| A．①而因其暇日②不如因而厚遇之 |
| B．①凡图之所载②为秦人积威之所劫 |
| C．①其为吾书其大概焉②持其踵为之泣 |
| D．①乃为之书②以其乃华山之阳名之也 |
选出全属于真州东园美景的一项（ ）
①流水横其前②芙渠芰荷之的历
③苍烟白露而荆棘④水光日景，动摇而上下
⑤嬉于水以逐鱼鸟之浮沉⑥草木日益以茂
| A．①③⑤ | B．②④⑥ | C．①②④ | D．③④⑥ |
下面对原文有关内容的理解，正确的一项是（ ）
A． 东园是施正臣、许子春和马仲涂三人于闲暇之时用监军荒废的营地建造的一座园子。 |
| B．作者欧阳修从夕日的废营地变为美丽的东园这事实中认识到有能力可以改变环境。 |
| C．东园吸引着四方人士天天前来游览，而施正臣等三人却是有空才能去，所以流连忘返。 |
| D．作者面对东园艳丽典雅的景致和游人游玩的欢乐激动不已，欣然命笔，为园作记。 |
阅读下面的文言文，完成10—12题（9分，每小题3分）。
游狼山记
［清］张裕钊
光绪二年秋八月，黎莼斋管榷务通州，余过焉。既望，与莼斋游于州南之狼山。
山多古松，桂、桧、柏数百株，倚山为寺，寺错树间。最上为支云塔，危居山巅，万景毕纳。迤下若萃景楼及准提、福慧诸庵，亦绝幽迥。所至增舍、房廊屈曲，左右苍翠环合，远绝尘境。侧身四瞩，江海荡天，近在户牖。隔江昭文、常熟诸山，青出林际蔚然。时秋殷中，海气正白，怒涛西上，皓若素霓，灭没隐现。余与莼斋顾而乐之。
狼山，淮扬以东雄特胜处也。江水自氓蜀经吴楚行万里，至是灏溔渺莽，与海合会。山川控引，界绝华戎，天地之所设险，王公以是慎固，古今豪杰之士所睥睨而筹也。
昔阮籍遭晋室之乱，作《咏
怀诗》以见志；登广武山，叹悼时之无人。今余与莼斋幸值兹世，寇乱
殄息，区内无事，蕃夷绝域，约结坚明，中外以恬熙相庆，深忧长计，复奚以为？
余又益槁枯朽钝，为时屏弃。独思遗外身世，捐去万事，倘佯于兹山之上，荫茂树而撷涧芳；临望山海，慨然凭吊千载之兴亡；左挟书册，右持酒杯，啸歌堰仰，以终其身。人世是非理乱，天地四时变移，眇若坠叶飘风，于先生乎何有哉？
归书而为之记。
（王文濡选辑《续古文观止》）下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
| A．黎莼斋管榷务通州，余过焉过：经过 |
| B．狼山，淮扬以东雄特胜处也胜：优美的 |
| C．寇乱殄息，区内无事息：止息 |
| D．独思遗外身世，捐去万事捐：弃 |
下列各句分别编为四组，全是正面描写狼山美景的一组是（）
①山多古松，桂、桧、柏数百株
②海气正白，怒涛西上，皓若素霓，灭没隐现
③山川控引，界绝华戎
④作《咏怀诗》以见志
⑤荫茂树而撷涧芳
⑥啸歌偃仰，以终其身
| A．①②③ | B．④⑤⑥ | C．①③④ | D．②⑤⑥ |
下列对原文内容的概括不正确的一项是（）
| A．在文章开始便交待游览的时间、地点和缘由，接下来便直笔描写狼山幽深超俗的环境和壮美的景色。 |
| B．写狼山有近景有远景，“房廊屈曲，左右苍翠环合”是为近景，“侧身回瞩，江海荡天”是为远景。 |
| C．作者以阮籍作比，点明自己身处盛世、境内太平的欣慰，并表达建功立业的强烈愿望。 |
| D．本文以四字句、六字句为基调，句式参差，富有变化，读起来抑扬顿挫。整篇文章给人以美的享受。 |
把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）昔阮籍遭晋室之乱，作《咏怀诗》以见志。
译文：
（2）中外以恬熙相庆，深忧长计，复奚以为？
译文：
（3）人世是非理乱，天地四时变移，眇若坠叶飘风，于先生乎何有哉？
译文：
粤公网安备 44130202000953号