下列句子文言句式或固定结构解说不恰当的一项是（ ）
| A．匪女之为美（省略句 ） |
| B．俟我于城隅（介词短语后置句） |
| C．秋以为期（宾语前置） |
| D．恐年岁之不吾与（宾语前置） |
阅读下面的文言文，完成后面题目。
壶公者，不知其姓名也。今世所有召军符、召鬼神治病玉府符。凡二十馀卷。皆出自公。故总名壶公符。时汝南有费长房者，为市掾，忽见公从远方来，入市卖药。人莫识之，卖药口不二价，治病皆愈。语买人曰：服此药必吐某物，某日当愈。事无不効。其钱日收数万，便施与市中贫乏饥冻者，唯留三五十。
常悬一空壶于屋上，日入之后，公跳入壶中。人莫能见，唯长房楼上见之，知非常人也。长房乃日日自扫公座前地，及供馔物，公受而不辞。如此积久，长房尤不懈，亦不敢有所求。公知长房笃信，谓房曰：“至莫无人时更来。”长房如其言即往，公语房曰：“见我跳入壶中时，卿便可效我跳，自当得入。”长房依言，果不觉已入。入后不复是壶，唯见仙宫世界。楼观重门阁道，公左右侍者数十人。公语房曰：“我仙人也，昔处天曹，以公事不勤见责，因谪人间耳。卿可教，故得见我。”长房下座顿首曰：“肉人无知，积罪却厚，幸谬见哀悯，犹入剖棺布气，生枯起朽。但恐臭秽顽弊，不任驱使。若见哀怜，百生之厚幸也。”公曰：“审尔大佳，勿语人也。”公后诣长房于楼上曰：“我有少酒，相就饮之。”酒在楼下，长房使人取之，不能举盎，至数十人莫能得上。乃白公，公乃下，以一指提上。与房共饮之。酒器如拳许大，饮之至暮不竭。告长房曰：“我某日当去，卿能去乎。房曰：“欲去之心，不可复言，欲使亲眷不觉知去，当有何计”。公曰：“易耳。”乃取一青竹杖与房，戒之曰：“卿以竹归家，便可称病，以此竹杖置卿所卧处，默然便来。”房如公言。去后，家人见房已死，尸在牀，乃向竹杖耳。乃哭泣葬之。
房诣公，恍惚不知何所。公乃留房于羣虎中。虎磨牙张口欲噬房，房不惧。明日，又内于石室中，头上有一方石，广数丈。以茅綯悬之。又诸蛇来啮绳，绳即欲断，而长房自若。公至，抚之曰：“子可教矣。又令长房啗屎。兼蛆长寸许，异常臭恶。房难之，公乃叹谢遣之曰：“子不得仙道也。赐子为地上主者，可得寿数百岁。”为传封符一卷付之，曰：“带此可主诸鬼神，常称使者，可以治病消灾。”房忧不得到家，公以一竹杖与之曰：“但骑此，得到家耳。”房骑竹杖辞去，忽如睡觉，已到家。家人谓是鬼，具述前事，乃发棺视之，唯一竹杖，方信之。
房所骑竹杖，弃葛陂中，视之乃青龙耳。初去至归谓一日，推问家人，已一年矣。房乃行符，收鬼治病，无不愈者。每与人同坐共语，常呵责嗔怒，问其故，曰：“嗔鬼耳。”时汝南有鬼怪，岁辄数来郡中，来时从骑如太守。入府打皷。周行内外，尔乃还去，甚以为患。房因诣府厅事，正值此鬼来到府门前。府君驰入，独留房。鬼知之，不敢前。房大叫呼曰，便捉前鬼来。乃下车伏庭前，叩头乞曰改过。房呵之曰：“汝死老鬼，不念温良，无故导从，唐突官府，自知合死否。急复真形。鬼须臾成大鼈。如车轮。头长丈馀。房又令复人形。房以一札符付之，令送与葛陂君，鬼叩头流涕，持札去。使人追视之，乃见符札立陂边。鬼以头（明钞本，头作颈）。绕树而死。房后到东海，东海大旱三年。谓请雨者曰。东海神君前来淫葛陂夫人，吾系之，辞状不测，脱然忘之。遂致久旱。吾今当赦之，令其行雨。”即便有大雨。房有神术，能缩地脉，千里存在，目前宛然，放之复舒如旧也。 选自《神仙传》下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
| A．知非常人也非常：不寻常 |
| B．以公事不勤见责见：被 |
| C．乃发棺视之发：打开 |
| D．公乃叹谢遣之谢：道歉 |
以下句子中，全部表现壶公待人诚恳、医术高明的一组是
①卖药口不二价，治病皆愈
②及供馔物，公受而不辞
③乃白公，公乃下，以一指提上
④为传封符一卷付之
⑤每与人同坐共语，常呵责嗔怒
⑥房以一札符付之
| A．①②④ | B．①③⑤ | C．②④⑥ | D．③⑤⑥ |
下列对原文有关内容的分析概括，不正确的一项是（ ）
| A．壶公医术高明，他不仅做到为百姓看病药到病除，料病如神，而且善于思考，总结了许多治病经验。 |
| B．壶公富有同情心，他凭借医术，每天能赚取很多钱，但他总是把多数钱施舍给那些贫困、饥饿和受冻的人们，自己仅仅留下很少的一部分 |
| C．壶公做事讲究策略。他身怀绝技，力气超过数十凡人，但他不把这么高超的武艺轻易传给别人，必须先进行各种考验，否则绝不传授。 |
| D．本文带有一定的迷信色彩，但壶公乐于助人的精神还是值得肯定的。费长房受到壶公的指点，收鬼治病，无不愈者，曾经帮助汝南一太守驱赶鬼怪，解决了太守的烦恼。 |
把画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 公知长房笃信，谓房曰：“至莫无人时更来。” (5分)
(2) 肉人无知，积罪却厚，幸谬见哀悯。 (5分)
阅读下面的文言文，完成后面题目。
吴奎，字长文，潍州北海人。性强记，于书无所不读。举《五经》，至大理丞，监京东排岸。庆历宿卫之变，奎上疏曰：“涉春以来，连阴不解。今卫士之变，起于肘腋，流传四方，惊骇群听。闻皇城司官六人，其五已受责，独杨怀敏尚留。人谓陛下私近幸而屈公法，且获贼之际，传令勿杀，而左右辄屠之。此必其党欲以灭口，不然，何以不奉诏？”遂乞召对面论，仁宗深器之。
入为右司谏，改起居舍人，同知谏院。每进言，惟劝帝禁束左右奸幸。奎劾开封府尹魏瓘，出瓘越州。彭思永论事，诏诘所从受。奎言：“御史法许风闻，若穷核主名，则后谁敢来告以事？是自涂其耳目也。”上为罢不问。
至和三年，大水，诏中外言得失。奎上疏曰：“陛下在位三十四年，而储嗣未立。陛下勿听奸人邪谋，以误大事。若仓卒之际，柄有所归，书之史册，为万世叹愤。臣不愿以圣明之资，当危亡之比。此事不宜优游，愿蚤裁定。”帝感其言，拜翰林学士，权开封府。
奎达于从政，应事敏捷，吏不敢欺。富人孙氏辜榷①财利，负其息者，至评取②物产及妇女。奎发孙宿恶，徙其兄弟于淮、闽，豪猾畏敛。治平中，丁父忧，居丧毁瘠，庐于墓侧，岁时洁严祭祀，不为浮屠事③。
神宗初立，奎适终制，以故职还朝。逾月，参知政事。时已召王安石，辞不至。奎曰：“臣尝与安石同领群牧，见其护短自用，所为辽阔。万一用之，必紊乱纲纪。”乃命知江宁。
御史中丞王陶，以论文德不押班事④诋韩琦，奎状其过。诏除陶翰林学士，奎执不可。陶又疏奎阿附。陶既出，奎亦以资政殿大学士知青州。司马光谏曰：“奎名望清重，今为陶绌奎，恐大臣皆不自安，各求引去。陛下新即位，于四方观听非宜。”帝乃召奎归中书。及琦罢相，竟出知青州。明年薨，年五十八。赠兵部尚书，谥曰文肃。
(节选自《宋史•列传第七十五》)
【注】 ①辜榷，垄断。②评取：评，凭，仗势；取，拿走，抢走。③浮屠事，佛教礼仪。④文德不押班事：文德殿，皇帝主要政务活动场所；押班，百官朝会时领班，管理百官朝会位次。唐制，以监察御史二人任其事。宋制，由参知政事、宰相分日押班。对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )
| A．陛下私近幸而屈公法 屈：弯曲，扭曲。此处指违逆，不遵从。 |
| B．此事不宜优游优游：犹豫。 |
| C．奎适终制适：刚好。 |
| D．今为陶绌奎绌：通“黜”，揭发……短处。 |
以下六句话，分别编为四组，表现吴奎“忠君而谏”的一组是( )
①陛下私近幸而屈公法 ②惟劝帝禁束左右奸幸 ③岁时洁严祭祀，不为浮屠事
④万一用之，必紊乱纲纪 ⑤诏除陶翰林学士，奎执不可 ⑥恐人臣皆不自安，各求引去
| A．①④⑥ | B．①③⑥ | C．②③⑤ | D．②④⑤ |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
| A．吴奎博览群书，通过科考担任了大理寺丞，并在庆历年间御前侍卫兵变时，向仁宗皇帝上书解读了引起兵变的天气征兆，皇帝对此深信不疑，也非常器重他。 |
| B．开封府尹被吴奎弹劾后就被外调到越州，皇帝也想知道有关举报信息的来源，却被吴奎拒绝了，理由就是如果查到报信人的名字恐怕再没有人敢提供举报信息了。 |
| C．至和三年的时候，皇帝想了解朝廷内外的意见，此时吴奎提出不能因为确定皇太子的事而影响到君主的圣明资质。 |
| D．虽然经过司马光的劝谏，吴奎没有立刻被皇帝外调到青州，可最终还是因韩琦被免去相位而出任青州。 |
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)若仓卒之际，柄有所归，书之史册，为万世叹愤。
(2)臣尝与安石同领群牧，见其护短自用，所为迂阔。
阅读下面的文字，完成后面题目。（9分，每小题3分）
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。下列选项中加点字的词类活用方式不同于其它三项的是（ ）
| A．天下云集响应，赢粮而景从 |
| B．是故圣益圣，愚益愚 |
| C．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 |
| D．南取百越之地 |
下列句子中，与例句句式结构相同的一项是（ ）
例：蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中
| A．五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣 |
| B．蚓无爪牙之利，筋骨之强 |
| C．句读之不知，惑之不解 |
| D．取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）
| A．焚百家之言，以愚黔首自以为关中之固，金城千里 |
| B．蚓无爪牙之利，筋骨之强故木受绳则直，金就砺则利 |
| C．吾尝终日而思矣顺流而东也 |
| D．收天下之兵，聚之咸阳是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也’ |
阅读下面的文言文，完成后面各题。(共21分)
顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”
秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
(选自《战国策·燕策》)下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
| A．至易水上，既祖，取道 祖：祭路神 |
| B．既至秦，持千金之资币物币：指礼品 |
| C．恐惧不敢自陈陈：陈列 |
| D．侍医夏无且以其所奉药囊提轲提：掷击 |
下列各组句中，加点词的意义和用法相同的一组是
| A．疑其有改悔，乃复请之以其乃华山之阳名之也 |
| B．而秦武阳奉地图匣，以次进斧斤以时入山林 |
| C．因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之因人之力而敝之，不仁 |
| D．轲自知事不就，倚柱而笑锲而舍之，朽木不折 |
下列句式特点与例句相同的一项是
例句：太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
| A．今日往而不反者，竖子也！ |
| B．设九宾，见燕使者咸阳宫。 |
| C．而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵。 |
| D．事所以不成者，乃欲以生劫之。 |
从选段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是
| A．耿直刚烈，太子丹催促荆轲前去刺秦，荆轲虽屈于权势，但仍然毅然悲壮辞别。 |
| B．虑事周密，用重金贿赂蒙嘉，为面见秦王得以实施刺杀计划，起到一定的作用。 |
| C．镇定从容，秦武阳在秦廷露出恐惧神色，引起秦君臣疑心，所幸荆轲机智化解。 |
| D．忠义赤诚，荆轲愿生擒秦王，进而谋求秦燕长久和平的局面，以此酬谢太子丹。 |
翻译下面的句子。(9分)
(1)函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。(3分)
(2)轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。(3分)
(3)群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。(3分)
阅读下面的文言文，完成后面题目。
徐君星标墓志铭
清 袁枚
余尝铭弈国手之范西屏墓矣，今又得一人于吴江梨里，曰徐君星标，名璇。生有心计，以羸废书，性独好弈。父培云，故国手也。四方弈者争来相角。星标衣文葆①，疏双丫髻，哑哑然旁立谛视，竟日不去，亦不言。父奇之，微哂而已。
居无何，西江棋客来，值培云外出，乃抱星标膝上，戏曰：“若能代而翁与我弈乎？”应声曰：“唯。”客怜其幼，问让子若干。星标跽而请曰：“儿主人也，客远来，愿让客先。”客笑而从之，甫数著，觉有异势不能休，攒眉苦思，裁下一子，星标随手支应，即往阶下抛堶②嬉戏。客惧损名，佯作便旋③状遁去。当时，星标年才十有一。
其布局审势虽本家法，而常出意外之奇。或敌人坚壁高垒，万无破法，星标强投数子于闲处，若惹人嘲笑者。俄而近邻远映，若火生积薪中，燎原莫遏；又如降兵内应，伏甲四起。观者且惊且喜且叫绝，而卒莫测其所以然。古称人能数遍天星，则尽其棋势，星标其庶乎？余按六朝人主好弈。有围棋大小中正之官，有以弈得太守者。使星标生其间，当如何荣宠，而竟没没然抱技以终。然则天下事有遇有不遇，类皆如弈耶！呜呼，惜矣！星标有子达源，能诗、能画，偏不能棋，星标亦不教也。
铭曰：天之所相，其生不偶，以故駃騠④生七日而超其母。吁嗟徐君世罕有，能向弈秋⑤借其手，坐隐一枰消永昼。天年终时六十九，我为之铭葬高阜。棋之艺一日不绝，君之名一日不朽。
（选自《袁枚诗文选译》）
【注】
①文葆:文绣的襁褓。葆同“褓”，此指儿童穿的绣花衣。
②抛堶：一种抛砖块的游戏。
③便旋：小便。
④駃騠：即骡，公马与母驴所生，体与力均优于驴。
⑤弈秋：传说中极善于下棋的人。对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是
| A．以羸废书，性独好弈 羸：瘦弱 |
| B．父奇之，微哂而已 哂：微笑 |
| C．星标强投数子于闲处 强：故意 |
| D．客怜其幼，问让子若干 怜：可怜 |
以下句子中，全都表明徐星标高妙棋艺的一组是
①以羸废书，性独好弈
②客惧损名，佯作便旋状遁去
③观者且惊且喜且叫绝，而卒莫测其所以然
④有围棋大小中正之官，有以弈得太守者
⑤棋之艺一日不绝，君之名一日不朽
⑥使星标生其间，当如何荣宠
| A．①②④ | B．②③⑤ | C．①③⑥ | D．④⑤⑥ |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
| A．这篇墓志铭实际上是一篇人物小传，记述了一位平民棋手的生平事迹。徐星标的高超棋艺离不开家庭的耳濡目染，更离不开自己的天赋与勤奋。 |
| B．文章第二段写西江棋客与星标的对弈，笔法曲折，人物的性格也很鲜明，颇有传奇特点，写活了一位天才棋童的形象。 |
| C．作者拿徐星标命运与南朝时期受重视的围棋国手相比较，为他身怀绝技却生不逢时的命运感到惋惜，为他未能尽展报国之志而感喟。 |
| D．徐星标成为围棋高手与 他的性格有关。“生有心计”，也就是生来好琢磨事理。而他的儿子能诗能画“偏不能棋”，并且他也不教。这些都说明教育要顺应儿童的特点，兴趣是最好的老师。 |
请把下列文言语句翻译成现代汉语。
（1）俄而近邻远映，若火生积薪中，燎原莫遏；又如降兵内应，伏甲四起。
（2）他植者虽窥伺效慕，莫能如也。
（3）戍卒叫，函谷举，楚人一矩，可怜焦土请用斜线（/）给下面文言短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）
谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至，看书竟默然无言徐向局客问淮上利害答曰小儿辈大破贼意色举止，不异于常。
（节选自《世说新语》）
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