下图是齐齐哈尔“8·4”中毒事件的照片
齐齐哈尔“8·4”事件，引出了罪恶之源———日本关东军“516”部队。
据《齐齐哈尔军事史》记载，在1931年以后，齐齐哈尔市的东郊八里岗，曾经驻扎着一支与“731”部队肩负同样任务的防化部队，这就是侵华日军关东军陆军化学研究所，代号“516”。这支部队当年极其隐蔽，打着科学研究的旗号，从事化学武器研究、试验和制造，用中国老百姓活身体做试验，犯下的罪行遗留到今天。由于“516”部队藏匿较深，目前记载它的史料甚少。当年，这支部队共有250多人，下设5个课，主要从事化学武器研究、开发、教育训练和化学战的试验。1945年8月15 日，日本投降后，这支部队的许多机密资料被带回日本，而大部分装备和毒剂弹遗留在中国。(据新华社)
请回答：
（1）上述图片和材料说明了什么？反映了什么问题？
（2）综合上述材料，从中得到什么启示？
经济活动是人类赖以生存和发展的基础。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：
历代盛行的官营作坊，在明清时期受到冲击。江南城镇附近农户不事农耕，“尽逐绫绸之利”，渐成风尚，城镇中“络玮机杼之声通宵彻夜”的情形亦载于史籍。明万历年间，仅苏州丝织业中受雇于私营机房的职工就有数千人，是官局的两三倍。清初在苏州复置官局，设机800张，织工2330名。至康熙六年（1667）缺机170张，机匠补充困难，而同一时期苏州民机不少于3400张。“家杼轴而户纂组，机户出资，机工出力，相依为命久已。”
——摘自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》
材料二
材料三 甲午战争前后，不同类型的两种企业在我国近代民族工业中所占比重变化表
| |
甲午战争前 |
甲午战争后 |
| 商办企业 |
22．4% |
70% |
| 官督商办企业 |
77．6% |
30% |
材料四 民国初年沪宁杭地区民族工业分布示意图
回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出明清之际江南手工业发展的特点。
（2）材料二反映的经济形式最早出现在什么时候？其产生的原因有哪些？
（3）材料三所反映的变化说明了什么？结合所学知识分析其原因。
（4）据材料四的地图指出，这一时期我国民族工业发展的基本特征是什么？张謇是我国近代民族工业的重要代表人物之一，他所创办的企业大部分都在南运河地区。结合所学知识说明其原因。
（5）以张謇为代表的实业家想通过兴办实业挽救民族危机，能使中国走上富强的道路吗？为什么？
阅读下列材料：
哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料和图片，并回答问题：
材料一 孙中山手书
图一 图二
材料二 全国都堆满了干柴，很快规会燃烧成烈火。……我所说的中国革命高潮快要到来，决不是如有些人所谓“有到来之可能”那样完全没有行动意义的、可望而不可及的一种空的东西。它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头的一只航船：它是立于高山之颠远看东方正是光芒四射、喷薄欲出的一轮朝日；它是躁动于母腹之中的快要成熟了的一个婴儿。
——毛泽东《星星之火，可以燎原》
材料三
请回答：
（1）材料一中的图一孙中山所写的“世界潮流”指的是什么？依据材料一中的图二指出，20世纪初，孙中山提出了什么重要思想?这一思想的提出和发展对中国革命运动的发展有何历史作用?
（2）材料二出现的历史背景是什么？毛泽东充满诗意的语言反映了他怎样的一种情怀？在井冈山时期、延安时期他先后提出了哪两大理论？
（3）在中共十二大上，邓小平明确提出了什么重要理论?十年后，他“南方谈话”的核心思想是什么?
（4）从以上材料得到什么认识？
阅读下列材料：
材料一：政治上的自由是公共自由，要保证公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一种原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。
————孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
————《伏尔泰语录》
材料三：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。
————卢梭《社会契约论》
请回答：
(1)归纳材料一所体现的思想。
(2)材料二体现了什么思想？有何进步意义？
(3)据材料三，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面，各提出了什么主张？
阅读下列材料：
材料一：英国学者威尔斯说：“（7-9世纪）当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。”英国科学家李约瑟也说：“中国在3世纪到13世纪之间保持了一个西方所望尘莫及的科学知识水平。”“……现在科技赖以存在的发明一半来自中国……”但他也指出：“欧洲16世纪以后，就诞生出现代科学……而中国文明却没有能够在亚洲产生与其相似的现代科学。”
材料二：下列是关于中国古代科技发明世界地位变化的统计表：
| 年代 |
科技发明（件） |
中国 |
世界其他国家 |
||
| 件 |
% |
件 |
% |
||
| 公元1-400年 |
45 |
28 |
62 |
17 |
38 |
| 公元401-1000年 |
45 |
32 |
71 |
13 |
29 |
| 公元1001-1500年 |
67 |
38 |
57 |
29 |
43 |
| 公元1501-1840年 |
472 |
19 |
4 |
453 |
96 |
16世纪以前，中国科学技术的发展在世界上占绝对领先地位，特别是隋唐和宋元时期，出现了影响世界历史进程的科技成果。而16世纪以后中西方科技发展则发生了逆转。
请回答：
（1）隋唐以来影响世界的三项伟大科技成果的发明是怎样完成和发展的？
（2）请你根据所学知识，归纳中国古代科技高度发达的原因。
（3）依据上述材料，结合所学知识概括16世纪以后中国科技发展的状况，并分析出现上述状况的主要原因有哪些？
诗歌可以作为历史的一种特殊的表现形式，它以生动精炼的语言，具体感人的形象，耐人深思的议论，融诗、史于一体，义理深邃、寓意深远。阅读下列诗歌,回答问题.
材料一:硝烟战火何时了？赔款知多少？海边五口又通商，货运往来英佬把家当。江山万里应犹在，只是边疆改。问君港岛可曾留？对此只抛泪眼也无谋。
材料二:全国人大十届二次会议期间，温家宝总理在答记者问时,引用了清末诗人丘逢甲《春愁》：春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。
材料三: 辛酸一九零一年，八寇强迫条约签。战火殃及到内地，国土步步被沦陷。不准反帝炮台亡，四亿多两作赔款。使馆界划东交巷，驻军北京山海关。主权严重被剥夺，中国社会陷深渊。
请回答:
（1）根据材料,这三首诗分别针对哪些不平等条约而作,其判断依据是什么?
（2）材料二《春愁》写于哪一年？它所针对的条约具体内容有哪些？
（3）结合三首诗,分析中国社会性质的变化.
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