北京奥运会体育图标(下图为例)以篆字笔画为基本形式,融合中国古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和现代图形的简化特征,符合体育图标易识别、易记忆、易使用的要求。强烈的黑白对比效果的巧妙运用,使北京奥运会体育图标显示出鲜明的运动特征、优雅的运动美感和丰富的文化内涵,达到了形与意的和谐统一。从哲学角度看,这种图标的设计,体现了( )
金秋时节某地农民采摘柿子时,最后总要在树上留一些熟透的柿子。农民们说这是留给喜鹊的食物。每到冬天,喜鹊都在果树上筑巢过冬,到春天也不飞走,整天忙着捕捉果树上的虫子,从而保证了来年柿子的丰收,从这个事例中,我们受到的启示是 ①事物之间有其固有的客观联系 ②人们可以发现并利用规律来实现自己的目的 ③人与自然的关系是利用与被利用的关系 ④事物之间的联系是普遍的、多样的,任何两个事物之间都是联系的
马克思说:“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的,他们是自己的时代、自己的人民的产物,人民的最好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”这段话的哲学内涵是
爱因斯坦曾经说过“大多数人都以为是才智成就了科学家,他们错了,是品格”下列名言与这段话含义一致的是
温家宝总理多次讲,中美建交30年的历史告诉我们,和则两利、斗则俱伤,互信则进、猜忌则退。对话比对抗好,合作比遏制好,伙伴比对手好,我们应该从这样的角度来努力促进中美关系的发展。这说明 ①竞争、合作和冲突是国际关系的基本形式②协调国家间的利益关系有利于消除国际竞争 ③化解国家间的矛盾有利于国际关系健康发展 ④维护国家主权是我国外交政策的宗旨
“两会”前夕,人民网教育频道联合相关机构,在网上进行了名为“2010年校长、教师、家长、学生的教育期盼”的问卷调查。全国共有2850名校长、12349名教师、3930名家长和2226名学生参与了人民网的网上问卷调查。从民主监督的方式看,公民参与网上调查属于