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  • 更新 2022-09-03
  • 科目 语文
  • 题型 文言文阅读
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阅读下面的文言文,完成1~5题。

送秦少章赴临安簿序 (张耒)

《诗》不云乎:"蒹葭苍苍,白露为霜。"夫物不受变,则材不成,人不涉难,则智不明.季秋之月,天地始肃,寒气欲至。方是时,天地之间,凡植物出于春夏雨露之余,华泽充溢,支节美茂.及繁霜夜零,旦起而视之,如战败之军,卷旗弃鼓,裹创而驰,吏士无人色,岂特如是而已。于是天地闭塞而成冬,则摧败拉毁之者过半,其为变亦酷矣。然自是弱者坚,虚者实,津者燥,皆敛藏其英于腹心,而各效其成。深山之木,上挠青云,下庇千人者,莫不病焉,况所谓蒹葭者乎?然匠石操斧以游于林,一举而尽之,以充栋梁、桷杙、轮舆、輹辐,巨细强弱,无一不胜其任者,此之谓损之而益,败之而成,虐之而乐者是也。

吾党有秦少章者,自予为太学官时,以其文章示予,愀然告我曰:"惟家贫,奉命于大人而勉为科举之文也。"异时率其意为诗章古文,往往清丽奇伟,工于举业百倍。元祐六年及第,调临安主簿。举子中第可少乐矣,而秦子每见予辄不乐。予问其故,秦子曰:"予世之介士也,性所不乐不能为,言所不合不能交,饮食起居、动静百为,不能勉以随人。今一为吏,皆失己而惟物之应,少自偃蹇,祸悔随至。异时一身资养于父母,今则妇子仰食于我,欲不为吏,亦不可得。自今以往,如沐漆而求解矣。"予解之曰:"子之前日,春夏之草木也。今日之病子者,蒹葭之霜也。凡人性惟安之求,夫安者天下之大患也。迁之为贵,重耳不十九年于外,则归不能霸,子胥不奔,则不能入郢。二子者,方其羁穷忧患之时,阴益其所短而进其所不能者,非如学于口耳者之浅浅也。自今吾子思前之所为,其可悔者众矣,其所知益加多矣。反身而安之,则行于天下无可惮者矣,能推食与人者,常饥者也;赐之车马而辞者,不畏步者也。苟畏饥而恶步,则将有苟得之心,为害不既多乎!故陨霜不杀者,物之灾也;逸乐终身者,非人之福也。"

选自《张耒集》,中华书局1990年版

1.

对下列句子中加点的词解释,不正确的一项是(

A.

秋之月,天地始肃        季:季节,季候

B.

及繁霜夜,旦起而视之    零:降落,落下

C.

予世之士也              介:独特,不合群

D.

子胥不,则不能入郢      奔:逃亡,出走

2.

下了各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(

A.

为变亦酷矣             吾还也

B.

往往清丽奇伟,工举业百倍            亦以明死生之大,匹夫之重社稷也

C.

饮食起居、动静百为,不能勉随人         木欣欣向荣,泉涓涓而始流

D.

能推食与人,尝饥者也             《齐谐》,志怪者也

3.

下列各句对文章的阐述,不正确的一项是(

A. 本文先以《诗经·蒹葭》之句,引出物不受变材不成、人不涉难智不明的观点,再对草木虽遭受严霜缺损却敛英自成的现象加以描述,并抒发感慨。
B. 文章叙述秦少章与作者交往,遵奉长辈之命勉为科举之文,科考中第及任职等情况后,再引述他不得已为官的苦闷之言,然后对秦少章加以开导。
C. 文章所述秦少章中第后不快乐的原因之一,是他认为一旦为官,就将疲于应对官吏事务而无暇顾及自己,如果稍一显露傲气,祸患就会随之到来。
D. 本文为送人赴任的赠序,文章设喻用典,劝勉对方正确看待人事迁变,行文情理皆具而语言平实,体现了苏轼评张耒之文所称"汪洋淡泊"的特点。
4.

把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

(1)人不涉难,则智不明。

译文:

(2)今则妇子仰食与我,欲不为吏,亦不可得。

译文:

(3)赐之车马而辞者,不畏步者也。

译文:

5.

简要说明文章后半部分是如何阐述"迁之为贵"的道理的。

答:

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