三个面向的新时期教育指导方针提出于（）A．1976年B．19

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“三个面向”的新时期教育指导方针提出于（）

A．1976年

B．1983年

C．1986年

D．1991年

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有位学者指出：“中国传统政治中，君权和相权的关系，是一部不断摩擦，不断调整的历史。”下列有关历代宰相制度演变的说法，不正确的是

A．汉武帝建立“中朝”	B．唐朝三省的长官都是宰相
C．宋代设置枢密院分割宰相的行政权	D．元代实行一省制

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战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是

A．分封制的加强	B．宗法制的衰落
C．百家争鸣局面的出现	D．井田制的推行

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汤因比说：“人们将记住这个时代，这主要不是因为它的令人恐怖的罪恶，也不是因为它的令人惊讶的发明，……人们要敢于认为让文明的益处为整个人类所利用是行得通的。”由此可见，作者观察历史的视角主要侧重于

A．把握历史的发展方向	B．全球责任和文明角度
C．多角度认识和考察史实	D．辩证看待历史的发展

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“兼容统一、秩序与自由的价值，非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点，营造出一个国家利益与个人利益共同发展”的政体。确立这种“政体形式”的法律文件最有可能是

A．英国《权利法案》	B．《德意志帝国宪法》
C．法国《1875年宪法》	D．美国《1787年宪法》

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张謇说：“二十年来，所见诸企业之失败，盖不可以卒数，推原其故，则由创立之始，以至于业务进行，在皆伏有致败之衅，则无法律之导之故也。……无公司法，则无以集厚资，而巨业为之不举；无破产法，则无维信用，而私权于以重丧。”据此，他认为民族工业进程迟缓的主要原因是

A．缺乏必要的法律保障	B．受中外反动势力双重压迫
C．官僚资本的经济垄断	D．缺乏充足货币资本的支持

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