下列句中加点的也的意义和用法与例句相同的二项是()例：吾不能

下列句中加点的“也”的意义和用法与例句相同的二项是 ( )
例：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

A．故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。	B．廉者，赵之良将也
C．师道之不传也久矣	D．公子畏死邪，何泣也

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相关试题

下列各句没有语病的一项是（）

A．王维、孟浩然等人的诗歌有着蓬勃的朝气、丰富的想像，闪耀着诗意人生。

B．李白生性狂放，磊落不群，他的诗境界壮阔，想落天外，既有奇逸瑰丽的浪漫笔调，又有真挚质朴的人情味。

C．李璟和李煜以文雅的词风来表现深广的忧患意识，为词注入个人和家国之感，拓展了词的艺术境界和抒情深度。

D．苏轼的词作突出着重地表现个人的情感和个性化的生活情调，突出作者的自我形象，增强了词的主体性。

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下列各句中，划线成语使用不正确的一句是（）

A．社会转型时期的许多社会新问题往往在个人生存心理、社会伦理、社会道德价值等方面让相对滞后的法律无所适从。

B．中学生特别是豆蔻年华的高中生应该在更好地遵守社会公德、弘扬社会正义、营造积极向上的社会氛围等方面作出积极的贡献。

C．有人认为，欧债危机、占领华尔街等都说明资本主义制度已经日薄西山了，其实，这种说法是不正确的。

D．现实是如此惹人反思：人们在逃避光怪陆离的生活，却生活在光怪陆离之中；人们痴迷于光怪陆离的感情，却又痛恨它带来的无尽的矛盾与伤害。

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下列各句中，划线成语使用正确的一句是（）

A．一二·九科技节上，同学们绘声绘色的歌唱和表演博得了大家阵阵热烈的掌声。

B．优异成绩的取得不是一件轻而易举的事情，那需要我们付出艰苦、不懈的努力。

C．直面人生就是正视人生的苦乐顺逆，拥有积极向上的生活态度和通达乐观的健康人格以及无所不为的人生勇气。

D．语文课上，老师风趣幽默的讲解激起了同学们浓厚的兴趣，大家都意兴阑珊，精神饱满。

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下列各组词语字形全对的一项是（）

A．文身飘摇暮蔼芙蓉

B．缥缈栖息思量宛约

C．眷念蕴藉羁旅惆怅

D．酩酊寥落飞篷景仰

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下列各组词语中，划线字的读音全不相同的一项是（）

A．剥落∕剥皮模仿∕模样粘贴∕粘性

B．折射∕折服狼藉∕枕藉强颜∕勉强

C．鲜见∕鲜有殷勤∕殷红间或∕车间

D．强横∕横暴落日∕落色田舍∕舍弃

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