下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( ) 例:作计何不量!先嫁得府吏,后嫁得郎君
下列各句中,没有病句的一句是()
下面语句中加点的成语,使用恰当的一项是()
把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是() ①更要用人生的尺度 ②因为所受教育的不同,人生的面貌也会不同 ③在一定意义上,人是教育的产物 ④衡量一种教育的优劣,不但要用社会的尺度,看它能否为社会培养有用的人 ⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性 ⑥当然,这里说的教育是广义的,不限于学习教育
下列各句中,没有语病的一句是( )
下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()