仔细观察下面一幅漫画,然后从寓意的角度诠释其创意。寓意创意:___________________________________________________________________ ________________________________________________
“松”“竹”“梅”是岁寒三友,具有君子品格。请任选一个为描述对象,写一段文字。要求:体现该对象的特点;运用两种修辞手法;不超过60字。
阅读下面的清华大学有关自主招生调查统计表,然后回答问题。 (1)根据图表内容,得出结论。(不超过26字) (2)针对自主招生的现状,提出一条具休的建设性意见。
阅读下面的文字,根据要求答题。 近年来,网络上“被”现象非常普遍。如:某媒体称公众的工资增加了多少、幅度多大,而一些人对此不认同,称自己的工资“被增加”;某地政府部门公布,该市恩格尔系数降到了33%左右,人均GDP已达到9000美元,两项指标显示已达到上中等国家富裕水平,而不少人认为自己“被富裕”;有的公共政策出台,有关部门表示已经充分听取了公众意见,有高达百分之多少的人表示赞同,而相当多的人却对这种赞同率存疑,表示自己“被民意”;每周上网40小时以上,是权威部门有望年内出台的网瘾诊断标准,而绝大多数网民不赞成这一标准,并称自己“被网瘾”。 请根据上述材料,给这种“被”现象下定义。
阅读下面一幅题为《早教》的漫画,分别为漫画中的“老师”和“家长”设计一句台词。 要求:简明生动,符合人物身份,每句不超过15字。(4分) (1)老师鼓动家长说:____________________________________________________________ (2)家长鼓励孩子说:____________________________________________________________
仿照下面的例句,另写两句话,与例句构成排比。(4分) 例句:能走多远,靠的不是双脚,是志向,鸿鹄志在苍穹,燕雀心系屋檐。 (1)________________ ________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________