华南师大附中2009学年度高三期末调研考试)给下面一则新闻拟标题,不超过16字。(要求用以上拟人和对偶两种修辞)一段时间以来,一些内容不雅的“露骨广告”在广州市公交车的车体上频频露面,引起市民不满。如今,此类广告已“下站”,取而代之的是一些公益宣传,如“为幼儿让座您会得到两颗心的感激”“公交优先,绿色出行”等,它们已经成为公交车车身上一道靓丽的“风景”。
请另选一物进行仿写。要求用拟人的修辞手法,符合该物的特征并寄寓一定的思想感情。 雨伞 你注定一生与乌云为伴, 时时为别人遮风挡雨, 却湿透了你自己。
按语言连贯、句式相近的要求,完成下列填空。 “春天和青春,这是生命中两片最美的风景。 春天,铺展在我们身外(1); 青春,(2),时时鼓荡着活力。” 诗句紧扣春天和青春的相似点,提示出它们的共同魅力,鼓励人们要像迎接春天那样迎接青春,要像(3),双重的意蕴,一样的主旨,耐人寻味,催人奋进。
把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。(只填写序号) ①因此我才把自己界定为一个坐在海边岩石上永远读着沧海的孩子。 ②这是少年时代我得到的第一个启示。 ③通过一个苹果打开真理大门的大科学家牛顿,你好! ④知识的海洋浩瀚无垠,再明亮的眼睛也只能发现海岸边的几枚贝壳。 ⑤谢谢你在临终之前说你只是一个在大海边上拾贝壳的孩子。 答:序号是:________________
将下面的句子改写成排比句。要求:不能改变原意,词序可以调整。 每一个充满力量的舞姿都呼呼作响,就像匆匆变幻的光和影。 答:
下面是一位教师写的祈祷文,读后请用一句话概括它的中心内容。 请让我随时保持热忱与冲劲,为教育下一代而努力。 请让我一视同仁地对待学生,而不要受其外在影响。不管聪明上智,或平庸愚劣,我要让他们都能得到我的关怀。 请提醒我,要以鼓励替代惩罚,要以爱心取代苛责,使他们也知道以爱心去对待他人。 请随时提醒我,爱是不够的,不要吝于付出自己对学生的关爱与鼓励。 我不希望我的学生只是一架考试与背书的机器,我要让他们知道,读书只是手段,不是目的,其终极目标在于使自己成为一个充满善良人性、并觉知自己对全人类所负责任的世界公民。