秦国攻灭楚国后，为了加强对南方地区的控制，派50万官兵驻扎岭南地区。这使得相当一部分中原人留在了粤东北地区，对当地文化产生了深远的影响。秦统一中国后，为了戍边和开发新区，组织了一系列大规模的人口迁徙。其中最著名的北戍五原、云中，南戍五岭，人数近百万，对长城沿线和华南的开发起了重要作用。上述材料体现的文化传播途径是( )
| A．教育是文化传播的重要途径 |
| B．人口迁徙是文化传播的重要途径 |
| C．战争是文化传播的根本途径 |
| D．古代商贸活动是文化传播的重要途径 |
相关试题
30年来，解放思想孕育了中国特色社会主义，改革开放创造着中国特色社会主义。如果举办我国改革开放30年成就展，你认为最恰当的主题应该是
| A．客观决定主观，实践产生理论 | B．思维决定存在，创新推动发展 |
| C．思想引领实践，改革促进发展 | D．否定带来进步，改革促进发展 |
唐代画家戴嵩曾做《斗牛图》，因其形象生动逼真，技法炉火纯青，一直被视作珍品。一次此画被一牧童瞧见，牧童大笑道：“两牛相斗，从来都是尾巴紧贴屁股下面，哪有尾竖朝天。”《斗牛图》终于失去了存在的价值。牧童知道两牛相斗从来都是尾巴紧贴屁股下面，说明了
| A．实践是认识发展的动力 | B．实践是认识的来源 |
| C．实践是检验认识的真理性的唯一标准 | D．实践是认识的目的和归宿 |
2010年1月中旬以来，山东省就实施素质教育召开了一系列会议，针对实施素质教育过程中存在的问题提出了许多新的措施。据此回答下列各题在高中校长素质教育培训会上有关负责人指出，山东推进素质教育，不是改革，不是新政，更不是革命，只是一种回归，回归到国家的教育方针上来。这表明
| A．真理和谬误没有确定的界限，依据一定条件它们是可以相互转化的 |
| B．发展不是革命，不是事物性质的变化 |
| C．人们对事物的认识是一个逐步发展的过程 |
| D．认识是事物发展的决定环节和根本动力 |
针对目前推进素质教育出台的有关政策，社会各界人士对其理解和看法可谓是仁者见仁智者见智。这是由于
①人们所处的立场不同，看问题的观点和方法不同②世界是不断变化的，人永远无法正确认识事物
③人的知识结构、认识能力和认识水平不同④意识反映的对象存在差别
| A．①③ | B．①②③ | C．②④ | D．②③④ |
“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。与这首诗蕴含哲理相同的是
| A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 | B．晨兴理荒秽，带月荷锄归 |
| C．水至清而无鱼，人至察则无徒 | D．天时人事日相催，冬至阳生春又来 |
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