提取处列材料的要点,整合成一个单句,为“遗传”下定义。①遗传是一种生物自身繁殖过程②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行③在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自身④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
指出对划线词解释错误的一项( )A 师道之不传也久矣(学习)B 古之学者必有师(老师)C 巫医乐师百工之人(专门技艺人)D 孔子师郯子、苌弘、师襄(拜……为师)
对下列句中划线词的语言现象解释有误的一项是( )A 今表增其子满千户这里用作动词,作“上表”讲。B 则其好游者不能穷也在这里受“不”和“能”的修饰,作副词,“尽头”。C 事不目见耳闻而臆断其有无,可乎?名词“目”、“耳”分别作“见”、“闻”的状语,表示动作行为的工具:用眼睛,用耳朵。D 至于幽暗昏惑而无物以相之这里用作名词,指“幽暗的地方”。
找出划线词与其他三项活用情况不相同的一项( )A 吾妻之美我者,私我也B 尚后竟失边和,如超所言C 怀敌附远,何招而不至D 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛
找出划线词与其他三项活用情况不相同的一项( )A 复前行,欲穷其林B 夕阳无限好,只是近黄昏C 士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下D 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也
找出划线词与其他三项活用情况不相同的一项( )A 教以慎于接物,推贤进士为务(《报任安书》)B 险以远,则至者少C 蛮夷之性,悖逆侮老D 施施从外来,骄其妻妾