下列字形都有错别字，其中只有一个错别字的一组A．周济周祥提炼

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下列字形都有错别字，其中只有一个错别字的一组

A．周济周祥提炼积习相延	B．沉沦木讷嘻戏涓滴归公
C．演绎琐屑偶而两全齐美	D．奚落遏止垢骂鼓惑人心

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下列关于文学常识的表述，不正确的一项是

A．韩愈在《师说》中阐述了择师的标准，批判了“耻学于师”的不良风气，提出本文的中心论点“圣人无常师”。

B．《琵琶行》中的“行”是古乐府诗歌的一种体裁，从内容上来说，白居易的《琵琶行》是长篇叙事诗。

C．美国现代作家海明威在《老人与海》中塑造了桑地亚哥的形象，颂扬了人类挑战困难、捍卫尊严的“硬汉精神”。

D．《高老头》的作者是法国现实主义文学大师巴尔扎克，他用这部作品揭开了他的《人间喜剧》的序幕。金钱与物欲膨胀带来的人性的异化和种种社会问题，是他作品的中心主题。

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下列各组中划线词语的解释，错误最多的一项是

A．扪参历井仰胁息（屏住呼吸）度长絜大（衡量）
不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜）追亡逐北（死亡）

B．隳名城，杀豪杰（毁坏）积善成德，而神明自得（超人的能力）
直不百步耳，是亦走也（虽然）是故弟子不必不如师（不需要）

C．以手抚膺坐长叹（坐下）艰难苦恨繁霜鬓（极）
声非加疾也，而闻者彰（清楚）狗彘食人食而不知检（检查）

D．图画省识春风面（曾经）数罟不入洿池（几，几个）

去来江口守空船（归来）六艺经传皆通习之（古代解释经书的著作）

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下列文言的句式特点与其他三句不同的一项是

A．句读之不知，惑之不解	B．仁义不施而攻守之势异也
C．以五十步笑百步，则何如	D．蚓无爪牙之利，筋骨之强

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下列各组语句中划线词语的解释，相同的一项是

A．① 师者，所以传道受业解惑也②圣人之所以为圣

B．① 金就砺则利②轲自知事不就

C．① 秦孝公据崤函之固②自以为关中之固，金城千里

D．① 是何异于刺人而杀之②取之于蓝，而青于蓝

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下列各句中的词类活用现象，全都相同的一项是

A．① 使人听此凋朱颜② 外连横而斗诸侯③ 序八州而朝同列

B．① 树之以桑② 惑而不从师③ 吾从而师之

C．① 约从离衡② 瓮牖绳枢③ 砯崖转石万壑雷

D．① 夕避长蛇② 囊括四海之意③ 师道之不传也久矣

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