袁隆平在对青年学生介绍他的“成才经”时说：和艺术家一样，科学家也需要灵感。所谓灵感并不神秘，它是在知识、经验和思索结合后，由外界诱发而成的创造性思维。我培养灵感有四个字，就是“知识＋汗水”。这段话表明（ ）
①人的创造性思维的产生，是以实践为基础的 ②认识不仅来源于客观，也来源于主观 ③人的创造性思维，是发挥主观能动性的结果 ④只要不断获取知识，就能得到灵感
| A．①② |
| B．③④ |
| C．①③ |
| D．②④ |
相关试题
“国家兴亡自有时，吴人何苦怨西施？西施若解倾吴国，越国亡来又是谁？”这首诗蕴涵哲理是（）
| A．事物运动是有规律的 | B．要承认规律是可以认识和改造的 |
| C．要注重事物间的外部联系 | D．要有发展的眼光 |
贝多芬凭着对音乐的挚爱，凭着坚定信念与命运抗争，在完全失聪的状态下创作出了一生中最重要的几部作品。这主要表明（）
| A．意识对改造客观世界具有指导作用 | B．意识活动具有目的性和计划性 |
| C．想问题、办事情要坚持一切从实际出发 | D．意识活动对生理活动具有调节和控制作用 |
“少年安得长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的
这一诗句体现了（）
| A．运动是永恒的、绝对的和有条件的 | B．运动是物质的唯一特性 |
| C．运动是物质的固有属性和存在方式 | D．运动是静止的特殊状态 |
宋代诗人陈简斋的诗作“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”说明的哲学道理是（）
| A．万物都在概念中运动 | B．脱离物质的运动是存在的 |
| C．事物是静止的 | D．物质世界是绝对运动与相对静止的统一 |
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