下面画线的句子有用词不当和不够简洁的毛病。请写出修改的结果。信息、教育、知识是知识经济时代支撑经济发展的三大新的资源,关于信息、教育、知识三大新资源的开发和利用的程度,将在根本上决定经济的发展水平与质量。(1)用得不当的词是 ,应改用(2)不够简洁的是 ,修改的办法是
某班级美化教室,要张贴名人诗句,用来励志和劝学,或点明生活哲理、渲染文化氛围。请你任意推荐一条,并说明推荐理由,或揭示出诗句内涵。(注意:①诗句要比较有名;②要写出作者。)示例:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼)理由:它提醒人们观察事物、分析问题立足点、立场不同,就会得到不同的结论,要想全面,就得换角度,换位置。诗句: 理由:
在横线上补写两个句子,与前后两句构成内容连贯、结构整齐、音节和谐的排比句。(4分) 风从水上走过,留下了粼粼波纹; , ; , ;哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵。啊,朋友,我们从时代的舞台上走过,留下了什么呢?
仿照所给句子,在下面的横线上填写上恰当的内容。要求:句式相同,字数可稍有不同。到了丹麦,才知道写个童话可以不打草稿; 到了 , ;到了 , ;到了巴西,才知道不懂得足球会被人嘲笑。
校运会刚结束,高二摄影小组的同学打算在宣传窗开设主题为“精彩瞬间”的栏目,展出校运会中抓拍的部分竞技照片。请你帮他们写一段栏目介绍词,突出栏目照片的特点。要求语言鲜明、生动、语意连贯,至少使用一种修辞,不少于50字。
看下图后回答问题。(8分,各4分)用简明语言概括回答下面两个问题。上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的发展特点是________________。(不超过10个字)2001年在整个世界经济发展的状况是______________。(不超过10个字)