下面画线的句子有用词不当和不够简洁的毛病。请写出修改的结果。信息、教育、知识是知识经济时代支撑经济发展的三大新的资源,关于信息、教育、知识三大新资源的开发和利用的程度,将在根本上决定经济的发展水平与质量。(1)用得不当的词是 ,应改用(2)不够简洁的是 ,修改的办法是
阅读下面一篇微型小说的片段,回答后面的问题。(5分)晚上,小李提着礼品来到顶头上司张局长的家里……张局长:你这是什么意思①?小李:没什么,就是想意思意思②!张局长:呵,你这人还真有点意思③!小李:其实我也没别的什么意思!张局长:那我就不好意思了!小李:不客气!不客气!(1)解释上文中三个加点的“意思”的含义。① ② ③ (2)说出加横线句子的言外之意。
阅读下面一段对话,完成后面的题目。德特:“重大新闻!老师说今天不论是晴天还是雨天,都要进行体育测试!”凯丽:“这算什么重大新闻?”德特:“下雪啦!今天不用测试了。”(1)德特为什么认为“不用测试了”,请写出他的推理过程。答: (2)当初老师应该怎样宣布才不会使学生产生误会?答:
5月13日母亲节,为了宣传动员,请同学们任选一联对出下联。(1) 母爱深似海,岂止怀胎十月; 。(2) 幼时不晓事,妈妈唠叨总逆耳; 。
仿照下面的示例,续写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。没有理想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行;答:
调整下面一段话的句子结构,使前后格式一致。为官一任,造福一方。苏轼不断被贬流离,这也许是东坡的不幸,地方人民却从中得到了大幸。苏堤无言,湖水铭记着苏轼的功绩;赤壁有字,东坡的诗篇被惊涛拍击着。总之,这个不太幸运的人幸运地活进了历史的千年中去了,活得让人瞻仰,让人叹佩。答: