如图13-7-7所示为一个匀强电场的三个等势面A、B、C，相邻两个等势面间距离为10 cm，此电场的电场强度为3 000 V/m，若B点的电势为零，求A、C的电势.
图13-7-7
（1）在做"研究平抛物体的运动"实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是_．
A．游标卡尺 B．秒表 C．坐标纸 D．天平 E．弹簧秤 F．重垂线
实验中，下列说法正确的是
A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
B．斜槽轨道必须光滑
C．斜槽轨道末端可以不水平
D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
E．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来
（2）甲同学设计了如图所示的电路测电源电动势及电阻
和
阻值。实验器材有：待测电源
（不计内阻），待测电阻
，待测电阻
, 电压表
（量程为
，内阻很大），电阻箱
单刀单掷开关
，单刀双掷开关
，导线若干。
①先测电阻的阻值。请将甲同学的操作补充完整：闭合
，将
切换到
，调节电阻箱，读出其示数
和对应的电压表示数
, 保持电阻箱示数不变，读出电压表的示数。则电阻
的表达式为
＝。
②甲同学已经测得电阻 ，继续测电源电动势E和电阻
的阻值。该同学的做法是：闭合
，将
切换到
，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数
和对应的电压表示数U，由测得的数据，绘出了如图所示的
图线，则电源电动势
＝V ，电阻
=Ω。
③利用甲同学设计的电路和测得的电阻，乙同学测电源电动势
和电阻
的阻值的做法是：闭合
，将
切换到
，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数
和对应的电压表示数
，由测得的数据，绘出于相应的
图线，根据图线得到电源电动势
和电阻
。这种做法与甲同学的做法比较，由于电压表测得的数据范围（选填"较大"、"较小"或"相同" ) ，所以同学的做法更恰当些。
（1）在"描绘小灯泡的伏安特性曲线"实验中.用导线、
、
、
、
、
、
和
按题图所示方式连接电路,电路中所有元器件都完好，且电压表和电流表已调零.闭合开关后;
①若电压表的示数为,电流表的的示数为零，小灯泡不亮，则断路的导线为;
②若电压表的示数为零，电流表的示数为,小灯泡亮，则断路的导线为;
③若反复调节滑动变阻器,小灯泡亮度发生变化，但电压表、电流表的示数不能调为零，则断路的导线为.
（2）建造重庆长江大桥复线桥高将长百米、重千余吨的钢梁从江水中吊起、施工时采用了将钢梁与水面成一定倾角出水的起吊方案，为了探究该方案的合理性，某研究性学习小组做了两个模拟实验.研究将钢板从水下水平拉出（实验1）和以一定倾角拉出
（实验2）的过程中总拉力的变化情况.
①必要的实验器材有：钢板、细绳、水盆、水、支架、刻度尺、计时器和等.
②根据实验曲线（图3），实验2中的最大总拉力比实验1中的最大总拉力降低了.
③根据分子动理论，实验1中最大总拉力明显增大的原因是.
④可能导致测量拉力的实验误差的原因有：读数不准、钢板有油污、等等（答出两个即可）
（1）一种游标卡尺，它的游标尺上有个小的等分刻度，总长度为
。用它测量某物体长度，卡尺示数如图所示，则该物体的长度是
。
（2）某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为的交流电源上，实验时得到一条纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明
，第六个点下标明
，第十一个点下标明
，第十六个点下标明
，第二十一个点下标明
。测量时发现
点已模糊不清，于是他测得
长为
，
长为
，
长为
，则打
点时小车的瞬时速度大小为
，小车运动的加速度大小为_
，AB的距离应为
。（保留三位有效数字）
（3）在"练习使用示波器"实验中，某同学将衰减调节旋钮置于最右边的" ∞ "挡，扫描范围旋钮置于"外X"挡，"x输入"与"地"之间未接信号输入电压，他在示波器荧光屏上看到的图像可能是下图中的。
利用单摆验证小球平抛运动规律，设计方案如图（）所示，在悬点
正下方有水平放置的炽热的电热丝
，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断；
为水平木板，已知悬线长为
，悬点到木板的距离
＝
（
＞
）。
（1）电热丝必须放在悬点正下方的理由是：。
（2）将小球向左拉起后自由释放，最后小球落到木板上的点，
＝
，则小球做平抛运动的初速度为
。
（3）在其他条件不变的情况下，若改变释放小球时悬线与竖直方向的夹角，小球落点与
点的水平距离
将随之改变，经多次实验，以
为纵坐标、
为横坐标，得到如图（
）所示图像。则当
＝30°时，
为
；若悬线长
＝1.0
，悬点到木板间的距离
为
。
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