下面各句所吟咏的对象分别是谁?①清新庾开府,俊逸鲍参军。( )②世上疮痍,诗中圣哲,人间疾苦,笔底波澜。( )③残灯光焰影憧憧,此夕闻君谪九江。( )④铜板铁琶继东坡高唱大江东去,美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。( )⑤大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深处;金石录里漱玉集中文采有后主遗风。( )
把下列句子组成语意连贯的语段放在横线处,排序最恰当的一项是 _______________________有利于满足全球华人寻根谒祖的精神需求。学术界应加大力度,深化研究,不断推出新的成果,为弘扬民族文化做出新贡献。 ①确认伏羲的始祖地位,研究和弘扬伏羲文化,有利于维系民族团结,增强民族凝聚力 ②对伏羲及伏羲文化,特别是龙文化的起源、传播和发展轨迹的深入研究 ③有益于团结和调动海内外同胞的共同情感 ④伏羲文化具有广泛的民族代表性,是最具民族凝聚力的精神纽带 ⑤有利于进一步探究中华文明的源流发展过程 ⑥唤起炎黄子孙的民族自豪感、认同感和敦宗睦族的赤子之情,促进民族团结、祖国统一
下列句子中,没有语病的一项是
下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()
下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()
依次填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是() 盼着吃上馒头,曾是北方农人撑持灵魂的精神支柱。在五谷中,唯有小麦历经了去岁和来年的秋、冬、春、夏四季。小麦经过______,______,方可完成它的生命旅程。它的生命元素里浸透过______,______。昔年,小麦向被北方农人视为高贵的象征。 ①春水的浇灌,夏风的熏陶②秋雨的滋润,冬雪的覆盖 ③月的明丽,星的璀璨,日的辉煌④霜的清冽,露的晶莹