下列词语中没有错别字的一组是A蹒跚猕猴桃歪歪趔趔不敢跃雷池一

更新 2022-09-03
科目语文
题型选择题
难度中等
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下列词语中没有错别字的一组是
A  蹒跚  猕猴桃   歪歪趔趔  不敢跃雷池一步
B  戏谑  制高点   一喏千金  初生牛犊不怕虎
C  企望  经纪人   大言不惭  置之死地而后生
D  山坳  倒记时    幸灾乐祸  画虎不成反类犬

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下列词语中加点字注音没有错误的一项是（）

A．赎罪（shú）愚昧（mèi）确凿（zuò）胞爱（pāo）

B．累赘（zhuì）处罚（chù）误解（jiě）受难（nàn）

C．妥帖（tiē）吓唬（xià）迥然（jiǒng）环绕（rào）

D．挟持（xiá）阻碍（ài）呼吁（yù）猜疑（cāi）

题型：未知
难度：未知

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下列各句中，没有语病的一句是（）

A．这个事故造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在一亿元以上。

B．如果国家有计划地多生产这类配件，就可以把省下来的外汇，进口我国暂时还不能生产的仪器。

C．看来，提高人们保护生存环境的意识，在今天，显得至关重要了。

D．他不但能够用马克思主义的有关理论来指导自己的工作，而且能够领会这些理论的精神实质。

题型：未知
难度：未知

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下面对《陈情表》的理解和鉴赏，不恰当的一项是（）

A．这篇表文写得情词动人，又十分得体。李密作为一个“亡国贱俘”，向新朝皇帝坚辞官位，如果措辞不当，很可能招祸。有鉴于此，李密反复申说祖母的养育之恩和本人终养祖母的愿望，同时还摆出了“圣朝以孝治天下”的道理，使人感到他的陈情无懈可击。此外为防备皇帝疑心自己仍在怀念蜀汉故国，又加说了“不矜名节”等语。

B．本文动之以情，说之以理，是一篇情理兼备的好文章。李密辞不赴命的理由在曲折推进
中得到清楚的表达，陈述委婉，衷曲令人同情，章法摇曳多姿。“文贵曲折斡旋”，是根
据说服的对象和要表达的内容需要而定的。美中不足的是李密所陈之情，无非是孝养祖
母，这仍属于宣扬封建道德，因而对本文的评价不宜过高。

C．汉魏时期，散文出现了向骈体文过渡的趋势。骈体文要求表达方面的声韵美，注意句法
整齐，渐渐发展为要求对偶工整、平仄协调，四字句、六字句交互使用。这些特点在本文中可以窥见，像“既无叔伯，终鲜兄弟”“外无期功强近之亲，内无应门五尺之童”都是整齐的句式，中间又用一些散文奇句，形成骈散结合，和谐而又错综，流畅而又婉转，正是介于散文与骈文之间的过渡文体。

D．第二段中连用“察臣”“举臣”“拜臣”“除臣”到“责臣”“催臣”。不仅文法错落，显出由弛而张逐步紧迫的情势，同时也体现出先恭维称颂皇恩浩荡，后申诉委曲矛盾的心理层次。

题型：未知
难度：未知

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下面加点词解释有误的一项是（）

A．愿陛下矜悯愚诚（怜恤）
听臣微志（准许）

B．生孩六月，慈父见背（孩子）
皇天后土实所共鉴（借鉴）

C．至微至陋，过蒙拔擢（提拔）
茕茕孑立，形影相吊（慰问，安慰）

D．人命危浅，朝不虑夕（不长）

无以终余年（度过）

题型：未知
难度：未知

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下面语句翻译有误的一项是（）

A．生孩六月，慈父见背。
译文：生下我的第六个月，我的父亲就丢下我远走他乡。

B．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
译文：我的苦衷，不只是蜀地人士和两州的长官明明白白知道，而且天地神明实在也都看得清清楚楚。

C．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。
译文：我想接受诏命，赶快离家赴任，而祖母刘氏的疾病又日益沉重。

D．臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。

译文：我如果没有祖母抚育，是难以有今天的；祖母如果失去了我的奉养，也就无法度完她的余年。

题型：未知
难度：未知

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