北京市光明小学校长刘永胜提出了“我能行”激励式教育方法。“我能行”教育概括为8句话:相信自己行,才会我能行;别人说我行,努力才最行;你在这点行,我在那点行;今天若不行,明天争取行;能正视不行,也是我能行;不但自己行,帮助别人行;相互支持行,合作大家行;争取全面行,创造才最行。阅读材料请回答:“我能行”教育方法中体现了唯物辩证法的哪些观点?
图片是传统手工风筝——“肥燕”。 市场价格是1500元。有人认为太贵了,而有人则认为对于传统手工业而言,这个价格适中,因为“购买就是一种保护”。 从生产与消费的角度看,这一说法的合理之处是在于重视了。
某校高一学生在国庆长假组织探究性学习小组,了解和认识家乡居民生活的变化。同学们走访了退休职工王爷爷家,下表是所作的记录(节选)。
从表中可以看出,该家庭的恩格尔系数不断________,这表明改革开放30多年来王爷爷一家_______水平逐步提高。
在利益的驱动下,商品生产者和经营者会积极调整生产经营活动,为消费者提供更美味的糕点、更优质的产品、更贴心的服务;但同样在利益驱动下,也存在制假售假、虚假宣传、用户隐私被泄露等情况……。 由此可见,市场调节有鲜明的优点,但也存在______________。
某地区砍伐森林制作家具销售,GDP因此增长。但是,砍伐森林导致水土流失和洪水泛滥,甚至使人们失去了家园。 这种盲目追求经济增长的做法不符合_______________理念。
我国人口众多,人均自然资源相对匮乏,发展经济必须充分调动各方积极性,提高资源的利用效率。同时,又要将收入差距限制在合理范围之内,协调好各方利益,推动社会的和谐。这就要求在收入分配中要兼顾效率与________________。