“凡事预则立,不预则废。”从联系的角度看,体现了( )
“对于知识创新时代的学生而言,最重要的能力不是回答问题,而是提出问题。”从哲学上讲,这说明
古有一父,为解决家中鼠患,买了一只猫。猫抓老鼠的同时,却也偷吃鸡,其子甚怨。父道:“宁无鸡也不能无猫,因无鸡不会挨冻受饿,而无猫,则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意
长期以来,土星光环是如何形成的,一直是天文学家努力研究的热点问题。《自然》杂志在2010年12月发表文章,称这条光环带很可能是一颗“冰壳卫星”与土星外围物质相撞后的结果。此外,天文学家发现,土星光环的组成物质就象车轮那样——步调整齐的绕着土星运转。这一发现显然违背了目前已经掌握的物质运动定律。究竟是什么样的规律在土星光环的运动中起作用,目前仍是不解之谜。这一说法体现了①事物间的联系是客观的、无条件的 ②事物本质的暴露和展现有一个过程 ③世界总有一些秘密不能为人所理解 ④人的认识具有反复性、无限性
小王在家电市场购买了一款1780元的空调,而小李花3800元购买了同一品牌的同功率的空调。两款空调价格不同的原因在于“节能”。两人的不同做法体现了
唐代诗人白居易说过:“天育物有时,地生财有限,而人之欲无极。以有时有限奉无极之欲,而法制不生期间,则必物暴殄而财乏用矣。”白居易的这一认识给我们的哲学启示是,想问题办事情要