鲑鱼生活在海里，却要游到内河源头去繁殖，行程常达上千千米，一路上，它们不吃不喝，迎接一个个严峻挑战，在瀑布或河流落差大的地方，它们必须一次次地奋力跳跃，往往伤痕累累，甚至撞死在石头上，还有数不清的天敌磨刀霍霍在等候着它们的到来。但它们从不畏惧，更不后退，历尽千辛万苦，千难万险，九死一生，终于到达目的地。下列对鲑鱼上述活动的评价正确的是（ ）
| A．它们的意识活动具有目的性和计划性 |
| B．它们能够能动地认识世界 |
| C．它们的行为是无目的的本能的活动 |
| D．它们能够能动地改造世界 |
相关试题
2008年7月3日《人民日报》载文强调：“必须牢固树立科学发展观，树立正确地世界观、人生观和价值观。”世界观是
| A．人们对具体科学知识的概括和总结 |
| B．人们对整个世界以及人和世界关系的总的看法和根本观点 |
| C．具体知识的总和 |
| D．认识世界和改造世界的根本方法 |
牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，发现了万有引力；但晚年的牛顿由于信奉上帝，导致一事无成。据此回答9—10题晚年的牛顿之所以一事无成，是因为
| A．没有学习辩证唯物主义和历史唯物主义 |
| B．否认了哲学对自然科学研究的指导作用 |
| C．在世界观上陷入了唯心主义 |
| D．世界观不会自发形成，必须加以系统化和理论化 |
上述材料充分说明
| A．自然科学取得成就的大小取决于哲学研究方面取得的成就 |
| B．不学习哲学就无法再科学研究领域取得成功 |
| C．只有学习马克思主义哲学，才能在科学研究领域取得成果 |
| D．缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就会在自己的研究活动中失去正确的方向 |
哲学要从总体上探讨人与世界的关系问题，必须首先弄清楚的问题是
| A．世界观、人生观和价值观的关系 | B．自然、社会和思维的关系 |
| C．思维和存在的关系 | D．认识和实践的关系 |
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