“我们要学习文件”是有歧义的句子,接在它后面能消除歧义的一项是
命题意图:本题着重考查消除歧义的能力。能力层级为D级。知识依托:了解造成歧义的基本情况,掌握消除歧义的基本方法。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 黄梅时节,忽阴忽晴,原野间绿阴沉沉,,给摇曳的小草挡住,就生出几缕与波纹直交的浪痕,相互交错着。 ①萎黄的叶尖成行成列地散点在水面上②有的尚未插秧③田里面积水盈盈 ④微风吹过,波纹如绉⑤看去白茫茫的一片,只偶然有几根草露出水面⑥有的刚刚插下了秧
下列对联,最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是()
下列各句中,没有语病的一句是()
下列各句中,加线的成语使用不恰当的一项是()
下列加线词语用法不属于偏义复词的一项()