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2010年广州亚运会会徽是“一只火凤凰顶着一个火红的太阳”。核心理念是“五羊圣火”，会徽设计融入了中国文化特色和岭南文化元素，为广州、中国、亚洲乃至全世界贡献了一笔宝贵的文化财富。这表明（ ）
| A．文化是民族的，又是世界的 |
| B．要尊重和理解文化的差异和个性 |
| C．不同区域的文化有各自的特色 |
| D．世界各国的文化逐渐走向趋同 |
索马里半岛及其以南的东非沿海一带，自古就是商业繁荣的地区，公元前后，该地就曾出现一批极富活力的商业城市。8～9世纪，伊斯兰教传入东非。10世纪，非洲内陆班图人的迁徙浪潮波及东非。在这两大历史因素的交互影响下，索马里及东非沿海一带的文明进一步发展。诸商业城邦从内陆收购象牙、黄金输往海外，又从东方输入丝绸和瓷器等物品，转销内陆。考古学证明了中国瓷器的输入数量十分巨大，深深影响到当地人民的生活方式。上述材料体现了（ ）
①文化传播的途径是多种多样的
②商人的贸易活动是文化传播的重要方式和途径
③人口迁徙是文化交流的重要方式和途径
④文化传播的途径就是指商人的贸易活动、人口迁徙和教育
| A．②③ | B．④ | C．①②③④ | D．①②③ |
在进行文化比较时，一个重要的原则是不能有文化中心主义。文化中心主义容易产生偏见，使文化僵化，不能适应时代变迁。这启示我们（ ）
①要坚持各民族文化一律平等的原则
②必须承认世界文化的多样性
③必须承认各国文化有优劣之分
④要将其他民族文化与本民族文化同等对待
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
从“复旦大学投毒案”，到“南航学生被室友刺死”事件，再到“江苏高校刺伤案”……近来，接连发生的大学同窗相残事件，令人们痛心。这些事件发生让我们更加感觉到，教育的本质，不仅在知识的传授，更在于心智的健全，人格的丰满。这在一定意义上反映了人们的文化素养（ ）
| A．核心是世界观、人生观和价值观 |
| B．作为一种精神力量阻碍个人的发展 |
| C．受到不良环境的影响 |
| D．不是天生的，而是后天形成的 |
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