本意义相同的一组是A．人穷则反本臣闻兵以计为本，故多算胜少算

“本”意义相同的一组是

A．人穷则反本臣闻兵以计为本，故多算胜少算

B．今存其本不忍废，道中手自钞录是无难，别具本上奏

C．此之谓失其本心舍本逐末，吾不为也

D．抑本其成败之迹，而皆出于此乎抓纲务本，教学之道

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下列各组词语中加点的字读音完全相同的一组是

A．劲敌靓妆　痉挛不胫而走曲径通幽

B．和面迷惑　霍乱　　豁然开朗　祸起萧墙

C．峭拔　讥诮　　撬动　　　翘首以待　　七窍生烟

D．孝悌　涕泣　　剔除　　　醍醐灌顶　　风流倜傥

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下列加点词语使用正确的一项是：（）

A．角色的个性鲜明，是电视剧《康熙王朝》最值得欣赏的地方。甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。

B．尽管世界杯小组出线的前景微乎其微，“米家军”的全体将士仍然准备再做最后一搏。

C．这种草药能治疗高血压病，对人体又没有任何副作用，我们屡试不爽，你还有什么可怀疑的？

D．明星出书无可厚非，但有的书错别字连篇累牍，简直让人不堪卒读。

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下列各句中，加点的词语运用不当的一项是：( )

A．这样的企业，即使出现一些这样那样的战略失误，在市场竞争非常不充分的环境下，完全可以“吊胃口”，总可以探索到一条发展的路径。

B．开会时，常常遇到老板不满意某位同事的报告或观点，或会议进行一半时，同事因意见不同而造成尴尬的气氛。身为与会者的你，该怎么打预防针，好打破僵局，继续进行会议呢？

C．周先生，项目做了一半，你们公司就要打退堂鼓吗？

D．大水冲了龙王庙,宿州派出所无辜抓走海关警察。

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下列加点词语使用正确的一项是：（）

A．实现“人机对话”已是唾手可得——能听懂人类语言的“智能”型计算机即将进入中国千家万户。

B．这张三本来就是个耳软心活之人，这不，别人几句连蒙带哄的话，就使他马上改变了自己原来的看法，信以为真了。

C．在《群英会蒋干中计》中，作者罗贯中运用生动细致的动作、神态描写，为我们塑造了一个胸无城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。

D．他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。

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下列加点词语使用正确的一项是：（）

A．教育要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆官僚作风。

B．张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。

C．当时高考制度开始恢复，曾经甚嚣尘上的“读书无用论”已宣告彻底破产，校园内弥漫着勤学苦读的气氛。

D．有的毕业生在自荐中随意制造获奖情况，明明只获得班级奖励却写成学校的或更高级的，有的推荐表则更是空穴来风。

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