仿造下面一段话造句。蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个在虚度。创造者奉献的是甜美的生活，虚度者留下的却是生活的垃圾
语言综合运用结束不久的九江一中第四十二届校运会开幕式应该说异彩纷呈，不但学生、教师的参与程度很高，在形式上也推陈出新：不但有各具特色的标语口号以及队列变换，更出现了多种风格包括cosplay在内的服装秀……显现出校园文化的强大生命力。请选取本次校运会开幕式的一个侧面进行描写，要求：（1）必须有排比和比喻；（2）结构完整，语言简洁、生动。（3）不少于200字。
语言综合运用。外面的喧嚣已经远离了好久，我还在灯下为高考奋战。此时，响起了门锁声，忙碌了一天的爸妈回来了。…………。爸爸关上了我的房门。已经十二点了，我关了灯，可是睡意全无。请你把中间省略的部分补全，写一段描写性的文字。要求：（1）必须运用肖像、细节描写的手法；（2）要有一处用到比喻的修辞手法；（3）内容要与前后文衔接，文意要与整个文段谐调；（3）语言简明、生动；（4）不少于200字
语言综合运用汉字作为中华文明起源的重要标志，书写了中华文明的灿烂画卷，承载了华夏文化的历史长河。汉字不仅形体优美，而且内涵丰富。请写一段文字以表现汉字之美。要求：（1）描写、议论、抒情三者相结合；（2）运用排比、比喻两种修辞；（3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体；（4）不少于200字。
《鸿门宴》中有帐中饮酒这一情节，当时“项庄舞剑，意在沛公”，情况非常危急，这时樊哙闯入，面对项羽一番慷慨陈词：“怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也。”项王未有以应，曰：“坐。”请以第一人称写出一段刻画项羽从樊哙入帐到听完他那番话后的心理变化的文字，要求200字左右。
语言综合运用。请根据你的观察，对班级丰富多彩的课间活动作一个场景描写。要求：（1）必须使用点面结合的手法；（2）使用细节描写和排比的修辞手法；（3）有一处使用“尽管……但是……”或“不但……还……”的句式；（4）结构相对完整，语言简明、准确、生动；（5）不少于200字。
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