材料：《政府工作报告》指出：在土地问题上，我们绝不能犯不可改正的历史性错误，遗祸子孙后代。一定要守住全国耕地不少于18亿亩这条红线。坚决实行最严格的土地管理制度：一要认真执行土地利用总体规划和年度计划。坚决控制建设占地规模，加强耕地特别是基本农田保护，禁止擅自将农用地转为建设用地。
材料给了我们哪些认识论方面的启示？
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漫画《“指马为鹿”的批评家》（图中文字为“画鹿不画角，不典型，嗯！”）讽刺了一些人
①不懂得共性寓于个性之中②只看到个性，忽视共性
③违背实事求是的原则④否认了矛盾具有特殊性
| A．①② | B．①③ |
| C．②④ | D．③④ |
“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地立焉，万物育焉。”这说明
| A．矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中 | B．矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中 |
| C．矛盾的斗争性决定矛盾的同一性 | D．矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性 |
古希腊著名数学家欧几里德通过对当时已有的几何学知识的搜集、鉴别与梳理。以其独创的公理化方法，完成巨著《几何原本》，使零散的知识由此系统化为演绎的知识体系，实现了科学史上的重大创新。欧几里德实现原有几何知识的系统化，说明
①事物本身的联系具有系统性②联系的系统性根源于主观创造
③事物之间的系统联系是自我呈现的④科学理论是对事物联系系统性的创造性反映
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
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